UPSC MainsECONOMICS-PAPER-I201120 Marks200 Words
Q24.

दीर्घकालीन संवृद्धि को प्राप्त करने के लिए, संवृद्धि मॉडल में, सोलो शिक्षा में निवेश का किस प्रकार से समावेशन करता है ?

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, सोलो विकास मॉडल की मूल अवधारणाओं को समझना आवश्यक है। उत्तर में, शिक्षा को मानव पूंजी के रूप में परिभाषित करें और बताएं कि यह उत्पादन फलन को कैसे प्रभावित करती है। सोलो मॉडल में शिक्षा निवेश को शामिल करने के विभिन्न तरीकों पर चर्चा करें, जैसे कि उत्पादन फलन में एक अलग कारक के रूप में या तकनीकी प्रगति के माध्यम से। दीर्घकालीन संवृद्धि पर शिक्षा के प्रभाव को स्पष्ट करने के लिए उदाहरणों और डेटा का उपयोग करें। संरचना इस प्रकार होनी चाहिए: परिचय, शिक्षा का मानव पूंजी के रूप में महत्व, सोलो मॉडल में शिक्षा का समावेशन, दीर्घकालीन संवृद्धि पर प्रभाव, और निष्कर्ष।

Model Answer

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Introduction

दीर्घकालीन आर्थिक संवृद्धि किसी भी राष्ट्र के विकास के लिए महत्वपूर्ण है। सोलो विकास मॉडल, जिसे रॉबर्ट सोलो ने 1956 में विकसित किया था, आर्थिक संवृद्धि को समझने के लिए एक मूलभूत ढांचा प्रदान करता है। यह मॉडल पूंजी संचय, श्रम शक्ति वृद्धि और तकनीकी प्रगति जैसे कारकों पर ध्यान केंद्रित करता है। हालांकि, सोलो मॉडल का मूल संस्करण शिक्षा जैसे मानव पूंजी संचय को स्पष्ट रूप से शामिल नहीं करता है। आधुनिक विकास अर्थशास्त्र में, शिक्षा को संवृद्धि का एक महत्वपूर्ण चालक माना जाता है, और सोलो मॉडल को शिक्षा निवेश को शामिल करने के लिए विस्तारित किया गया है। यह विस्तार मॉडल की भविष्य कहने की क्षमता को बढ़ाता है और नीति निर्माताओं को संवृद्धि को बढ़ावा देने के लिए बेहतर मार्गदर्शन प्रदान करता है।

शिक्षा: मानव पूंजी का एक महत्वपूर्ण घटक

शिक्षा को मानव पूंजी के रूप में परिभाषित किया जाता है - ज्ञान, कौशल, और क्षमताओं का वह भंडार जो श्रमिक उत्पादन प्रक्रिया में योगदान करते हैं। मानव पूंजी में निवेश, जैसे कि शिक्षा और प्रशिक्षण, श्रमिकों की उत्पादकता को बढ़ाता है और आर्थिक संवृद्धि को बढ़ावा देता है। शिक्षा न केवल व्यक्तिगत आय में वृद्धि करती है, बल्कि सामाजिक विकास और नवाचार को भी प्रोत्साहित करती है।

सोलो मॉडल में शिक्षा का समावेशन

सोलो मॉडल में शिक्षा को शामिल करने के कई तरीके हैं:

  • उत्पादन फलन में एक अलग कारक के रूप में: शिक्षा को श्रम के साथ एक अलग उत्पादन कारक के रूप में माना जा सकता है। इस दृष्टिकोण में, उत्पादन फलन को इस प्रकार लिखा जा सकता है: Y = A * Kα * Lβ * Hγ, जहां Y उत्पादन है, K पूंजी है, L श्रम है, H मानव पूंजी (शिक्षा) है, A कुल कारक उत्पादकता है, और α, β, और γ उत्पादन के कारक के हिस्से हैं।
  • तकनीकी प्रगति के माध्यम से: शिक्षा को तकनीकी प्रगति के एक स्रोत के रूप में माना जा सकता है। शिक्षित श्रमिक नए विचारों और तकनीकों को विकसित करने और अपनाने में अधिक सक्षम होते हैं, जिससे तकनीकी प्रगति होती है और संवृद्धि में तेजी आती है।
  • श्रम की गुणवत्ता में सुधार के रूप में: शिक्षा को श्रम की गुणवत्ता में सुधार के रूप में देखा जा सकता है, जो श्रम उत्पादकता को बढ़ाता है।

दीर्घकालीन संवृद्धि पर शिक्षा का प्रभाव

शिक्षा निवेश दीर्घकालीन संवृद्धि पर कई तरह से प्रभाव डालता है:

  • उत्पादकता में वृद्धि: शिक्षित श्रमिक अधिक उत्पादक होते हैं, जिससे प्रति व्यक्ति आय में वृद्धि होती है।
  • नवाचार को प्रोत्साहन: शिक्षा नवाचार को प्रोत्साहित करती है, जिससे नई तकनीकों और उत्पादों का विकास होता है।
  • पूंजी संचय को बढ़ावा: शिक्षा पूंजी संचय को बढ़ावा देती है, क्योंकि शिक्षित श्रमिक पूंजी का अधिक कुशलता से उपयोग करने में सक्षम होते हैं।
  • संस्थागत विकास: शिक्षा संस्थागत विकास को बढ़ावा देती है, जिससे एक स्थिर और पूर्वानुमानित आर्थिक वातावरण बनता है।

उदाहरण: दक्षिण कोरिया और ताइवान जैसे पूर्वी एशियाई देशों में शिक्षा में भारी निवेश ने उनकी तीव्र आर्थिक संवृद्धि में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। इन देशों ने शिक्षा प्रणाली में सुधार किया, शिक्षकों को प्रशिक्षित किया, और शिक्षा तक पहुंच बढ़ाई, जिससे उनकी श्रम शक्ति अधिक कुशल और उत्पादक बनी।

देश शिक्षा पर व्यय (GDP का % - 2022) सकल नामांकन दर (उच्च शिक्षा - 2022)
दक्षिण कोरिया 5.8% 77.2%
ताइवान 5.2% 74.8%
भारत 4.1% 27.3%

(स्रोत: विश्व बैंक, 2022)

Conclusion

संक्षेप में, सोलो विकास मॉडल में शिक्षा का समावेशन दीर्घकालीन संवृद्धि को समझने के लिए आवश्यक है। शिक्षा को मानव पूंजी के रूप में मानना और इसे उत्पादन फलन में शामिल करना मॉडल की भविष्य कहने की क्षमता को बढ़ाता है। शिक्षा में निवेश न केवल उत्पादकता बढ़ाता है, बल्कि नवाचार, पूंजी संचय और संस्थागत विकास को भी बढ़ावा देता है। नीति निर्माताओं को शिक्षा प्रणाली में सुधार करने और शिक्षा तक पहुंच बढ़ाने पर ध्यान देना चाहिए ताकि दीर्घकालीन आर्थिक संवृद्धि को बढ़ावा दिया जा सके। भारत जैसे विकासशील देशों में, शिक्षा में निवेश संवृद्धि की संभावनाओं को अनलॉक करने के लिए महत्वपूर्ण है।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

मानव पूंजी
मानव पूंजी ज्ञान, कौशल, अनुभव और स्वास्थ्य सहित व्यक्तियों में निहित आर्थिक मूल्य है। यह उत्पादकता और आय अर्जित करने की क्षमता को बढ़ाता है।
कुल कारक उत्पादकता (TFP)
कुल कारक उत्पादकता (TFP) उत्पादन में वृद्धि का वह हिस्सा है जो पूंजी और श्रम जैसे इनपुट में वृद्धि से समझाया नहीं जा सकता है। यह तकनीकी प्रगति और दक्षता में सुधार को दर्शाता है।

Key Statistics

2021 के अनुसार, भारत में 15 वर्ष से अधिक आयु के निरक्षर लोगों की संख्या 26.7 करोड़ थी।

Source: राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय (NSO), 2021

भारत में 2023 में सकल घरेलू उत्पाद (GDP) वृद्धि दर 7.2% अनुमानित है, जिसमें मानव पूंजी विकास का महत्वपूर्ण योगदान है।

Source: अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (IMF), 2023

Examples

फिनलैंड की शिक्षा प्रणाली

फिनलैंड की शिक्षा प्रणाली को दुनिया में सबसे सफल माना जाता है। यह समानता, व्यक्तिगत ध्यान और शिक्षकों की उच्च गुणवत्ता पर केंद्रित है। फिनलैंड में शिक्षा मुफ्त है और सभी छात्रों को समान अवसर प्रदान किए जाते हैं।

Frequently Asked Questions

क्या शिक्षा में निवेश हमेशा आर्थिक संवृद्धि की ओर ले जाता है?

शिक्षा में निवेश हमेशा आर्थिक संवृद्धि की गारंटी नहीं देता है। शिक्षा की गुणवत्ता, श्रम बाजार की मांग और अन्य आर्थिक नीतियां भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। यदि शिक्षा प्रणाली श्रम बाजार की आवश्यकताओं के अनुरूप नहीं है, तो शिक्षित श्रमिकों को रोजगार खोजने में कठिनाई हो सकती है।

Topics Covered

अर्थशास्त्रविकास अर्थशास्त्रसंवृद्धि मॉडलशिक्षामानव पूंजी