भारत के विभिन्न राज्यों में साक्षरता में भिन्नता के भौगोलिक कारण बताइए।

भारत के विभिन्न राज्यों में साक्षरता में भिन्नता के भौगोलिक कारण

भारत में साक्षरता दर में भिन्नता के कई भौगोलिक कारण हैं, जिन्हें निम्नलिखित शीर्षकों के तहत समझा जा सकता है:

1. जलवायु और कृषि प्रणाली

• जलवायु का प्रभाव: अत्यधिक गर्मी या ठंड वाले क्षेत्रों में, बच्चों का स्कूल जाना मुश्किल हो जाता है, जिससे शिक्षा में बाधा आती है। उदाहरण के लिए, राजस्थान के रेगिस्तानी क्षेत्रों में गर्मी के कारण शिक्षा बाधित होती है।
• कृषि प्रणाली: कृषि प्रधान राज्यों में, बच्चों को अक्सर कम उम्र में ही कृषि कार्यों में शामिल होना पड़ता है, जिससे उनकी शिक्षा छूट जाती है। बिहार और उत्तर प्रदेश जैसे राज्यों में यह एक आम समस्या है।

2. स्थलाकृति और परिवहन सुविधाएँ

• पहाड़ी क्षेत्र: पहाड़ी क्षेत्रों में स्कूल तक पहुंचना मुश्किल होता है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता और पहुंच प्रभावित होती है। हिमाचल प्रदेश और उत्तराखंड जैसे राज्यों में दुर्गम क्षेत्रों में शिक्षा प्रदान करना एक चुनौती है।
• वन क्षेत्र: घने वन क्षेत्रों में स्कूल खोलना और शिक्षकों को नियुक्त करना मुश्किल होता है। छत्तीसगढ़ और ओडिशा जैसे राज्यों में आदिवासी क्षेत्रों में यह समस्या अधिक गंभीर है।
• परिवहन सुविधाएँ: खराब परिवहन सुविधाओं वाले क्षेत्रों में, बच्चों को स्कूल जाने में अधिक समय लगता है, जिससे वे शिक्षा से वंचित रह जाते हैं।

3. प्राकृतिक संसाधन और आर्थिक गतिविधियाँ

• खनिज संसाधन: खनिज संसाधनों वाले क्षेत्रों में, जनसंख्या प्रवास की प्रवृत्ति अधिक होती है, जिससे बच्चों की शिक्षा बाधित होती है। झारखंड और ओडिशा जैसे राज्यों में यह एक आम समस्या है।
• औद्योगिक क्षेत्र: औद्योगिक क्षेत्रों में, बच्चों को अक्सर बाल श्रम में धकेल दिया जाता है, जिससे उनकी शिक्षा छूट जाती है। महाराष्ट्र और गुजरात जैसे राज्यों में यह समस्या देखी जाती है।
• तटीय क्षेत्र: तटीय क्षेत्रों में, मछली पकड़ने और अन्य समुद्री गतिविधियों में शामिल परिवारों के बच्चे अक्सर शिक्षा से वंचित रह जाते हैं।

4. जनसंख्या वितरण और घनत्व

• जनसंख्या घनत्व: कम जनसंख्या घनत्व वाले क्षेत्रों में, स्कूल खोलना और शिक्षकों को नियुक्त करना मुश्किल होता है।
• जनजातीय जनसंख्या: जनजातीय जनसंख्या वाले क्षेत्रों में, शिक्षा तक पहुंच सीमित होती है, क्योंकि इन क्षेत्रों में अक्सर सामाजिक और आर्थिक बाधाएं होती हैं।

5. ऐतिहासिक और सामाजिक कारक

• शिक्षा का अभाव: कुछ राज्यों में, ऐतिहासिक रूप से शिक्षा को प्राथमिकता नहीं दी गई, जिसके कारण साक्षरता दर कम है।
• सामाजिक भेदभाव: जाति, लिंग और अन्य सामाजिक भेदभावों के कारण भी शिक्षा तक पहुंच सीमित होती है।

राज्य	साक्षरता दर (2011)	प्रमुख भौगोलिक कारक
केरल	93.91%	अनुकूल जलवायु, उच्च जनसंख्या घनत्व, सामाजिक जागरूकता
राजस्थान	66.66%	रेगिस्तानी जलवायु, कम जनसंख्या घनत्व, सामाजिक-आर्थिक बाधाएं
बिहार	63.82%	बाढ़ प्रवण क्षेत्र, कृषि प्रधान अर्थव्यवस्था, सामाजिक भेदभाव
छत्तीसगढ़	70.28%	घने वन क्षेत्र, जनजातीय जनसंख्या, दुर्गम इलाके