UPSC MainsECONOMICS-PAPER-I201710 Marks150 Words
Q19.

भारत के लिए 'गैट्स' के अन्तर्गत, उच्च शिक्षा में व्यापार के क्या निहितार्थ हैं ?

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, 'गैट्स' (GATS) समझौते को संक्षेप में समझाना आवश्यक है, विशेष रूप से शिक्षा सेवाओं के व्यापार के संदर्भ में। भारत के उच्च शिक्षा क्षेत्र पर इसके संभावित प्रभावों – सकारात्मक और नकारात्मक दोनों – का विश्लेषण करना होगा। उत्तर में, भारत की वर्तमान नीतियों और चुनौतियों को ध्यान में रखते हुए, इस समझौते के निहितार्थों को स्पष्ट करना होगा। संरचना इस प्रकार होनी चाहिए: परिचय, गैट्स का संक्षिप्त विवरण, उच्च शिक्षा में व्यापार के निहितार्थ (सकारात्मक और नकारात्मक), भारत के लिए विशिष्ट चुनौतियाँ और अवसर, और निष्कर्ष।

Model Answer

0 min read

Introduction

सामान्य समझौते व्यापार सेवाओं (General Agreement on Trade in Services - GATS) विश्व व्यापार संगठन (WTO) का एक हिस्सा है, जो सेवाओं के अंतर्राष्ट्रीय व्यापार को सुविधाजनक बनाने के लिए बनाया गया है। शिक्षा, स्वास्थ्य, वित्तीय सेवाएं आदि विभिन्न क्षेत्रों में सेवाओं के व्यापार को विनियमित करने का यह एक बहुपक्षीय ढांचा है। भारत, एक विकासशील देश होने के नाते, उच्च शिक्षा को एक महत्वपूर्ण सामाजिक और आर्थिक क्षेत्र मानता है। गैट्स के तहत उच्च शिक्षा में व्यापार के निहितार्थों को समझना, भारत की शिक्षा नीतियों और अंतर्राष्ट्रीय व्यापार प्रतिबद्धताओं के संदर्भ में महत्वपूर्ण है। यह प्रश्न भारत के उच्च शिक्षा क्षेत्र पर गैट्स के संभावित प्रभावों का विश्लेषण करने के लिए कहा गया है।

गैट्स और शिक्षा सेवाएं

गैट्स समझौते के तहत, शिक्षा सेवाओं को चार मुख्य तरीकों से व्यापार किया जा सकता है:

  • सीमा पार सेवा आपूर्ति (Cross-border supply): दूरस्थ शिक्षा, ऑनलाइन पाठ्यक्रम आदि।
  • उपभोक्ता की विदेश यात्रा (Consumption abroad): भारतीय छात्रों का विदेश में शिक्षा प्राप्त करने जाना।
  • सेवा प्रदाता की विदेश यात्रा (Service supplier abroad): विदेशी विश्वविद्यालयों द्वारा भारत में शाखाएँ खोलना।
  • स्थापना (Commercial presence): विदेशी शिक्षा संस्थानों द्वारा भारत में पूर्ण स्वामित्व वाली सहायक कंपनियों की स्थापना।

उच्च शिक्षा में व्यापार के निहितार्थ: सकारात्मक पहलू

  • गुणवत्ता में सुधार: विदेशी विश्वविद्यालयों की उपस्थिति से प्रतिस्पर्धा बढ़ेगी, जिससे भारतीय संस्थानों को अपनी गुणवत्ता में सुधार करने के लिए प्रोत्साहन मिलेगा।
  • पहुंच में वृद्धि: ऑनलाइन शिक्षा और दूरस्थ शिक्षा कार्यक्रमों के माध्यम से शिक्षा की पहुंच उन क्षेत्रों तक बढ़ सकती है जहाँ उच्च शिक्षा संस्थान उपलब्ध नहीं हैं।
  • विदेशी निवेश: विदेशी विश्वविद्यालयों और शिक्षा संस्थानों द्वारा निवेश से शिक्षा क्षेत्र में वित्तीय संसाधन बढ़ेंगे।
  • अंतर्राष्ट्रीयकरण: भारतीय शिक्षा प्रणाली का अंतर्राष्ट्रीयकरण होगा, जिससे छात्रों और शिक्षकों के लिए वैश्विक अवसर खुलेंगे।

उच्च शिक्षा में व्यापार के निहितार्थ: नकारात्मक पहलू

  • समानता में कमी: निजी शिक्षा संस्थानों की वृद्धि से शिक्षा में असमानता बढ़ सकती है, क्योंकि उच्च शिक्षा केवल आर्थिक रूप से सक्षम लोगों के लिए ही सुलभ हो सकती है।
  • ब्रेन ड्रेन: प्रतिभाशाली छात्रों का विदेश में शिक्षा प्राप्त करने के बाद वापस न लौटने से 'ब्रेन ड्रेन' की समस्या बढ़ सकती है।
  • सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली पर दबाव: निजी संस्थानों की वृद्धि से सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली पर वित्तीय और संसाधनों का दबाव बढ़ सकता है।
  • शैक्षिक मानकों का व्यवसायीकरण: शिक्षा को केवल एक व्यापारिक वस्तु के रूप में देखने से शैक्षिक मानकों का व्यवसायीकरण हो सकता है।

भारत के लिए विशिष्ट चुनौतियाँ और अवसर

भारत के लिए, गैट्स के तहत उच्च शिक्षा में व्यापार के कुछ विशिष्ट चुनौतियाँ हैं:

  • आधारभूत संरचना की कमी: भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों में पर्याप्त आधारभूत संरचना और शिक्षकों की कमी है।
  • नियामक ढांचा: शिक्षा क्षेत्र में नियामक ढांचा जटिल और अप्रभावी है।
  • भाषा और संस्कृति: विदेशी शिक्षा संस्थानों को भारतीय भाषा और संस्कृति के अनुकूल होने में कठिनाई हो सकती है।

हालांकि, भारत के पास कुछ महत्वपूर्ण अवसर भी हैं:

  • युवा जनसंख्या: भारत में युवा जनसंख्या की संख्या अधिक है, जो उच्च शिक्षा के लिए एक बड़ा बाजार प्रदान करती है।
  • कुशल श्रम शक्ति: उच्च शिक्षा में सुधार से भारत को एक कुशल श्रम शक्ति विकसित करने में मदद मिलेगी।
  • ज्ञान आधारित अर्थव्यवस्था: उच्च शिक्षा में निवेश से भारत को एक ज्ञान आधारित अर्थव्यवस्था बनने में मदद मिलेगी।
पहलू सकारात्मक प्रभाव नकारात्मक प्रभाव
गुणवत्ता प्रतियोगिता से सुधार मानकीकरण का खतरा
पहुंच दूरस्थ शिक्षा से वृद्धि असमानता में वृद्धि
निवेश विदेशी निवेश में वृद्धि सार्वजनिक संस्थानों पर दबाव

Conclusion

गैट्स के तहत उच्च शिक्षा में व्यापार के भारत के लिए जटिल निहितार्थ हैं। जहाँ यह गुणवत्ता में सुधार, पहुंच में वृद्धि और विदेशी निवेश को आकर्षित करने के अवसर प्रदान करता है, वहीं यह समानता में कमी, ब्रेन ड्रेन और शिक्षा के व्यवसायीकरण जैसी चुनौतियों को भी प्रस्तुत करता है। भारत को एक संतुलित दृष्टिकोण अपनाने की आवश्यकता है, जो शिक्षा को एक सामाजिक अधिकार के रूप में मान्यता दे और साथ ही अंतर्राष्ट्रीय व्यापार के अवसरों का लाभ उठाए। इसके लिए, मजबूत नियामक ढांचे, पर्याप्त आधारभूत संरचना और शिक्षा क्षेत्र में सार्वजनिक निवेश की आवश्यकता है।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

गैट्स (GATS)
सामान्य समझौते व्यापार सेवाओं (General Agreement on Trade in Services) विश्व व्यापार संगठन (WTO) का एक हिस्सा है, जो सेवाओं के अंतर्राष्ट्रीय व्यापार को विनियमित करता है।
ब्रेन ड्रेन (Brain Drain)
ब्रेन ड्रेन का अर्थ है प्रतिभाशाली और कुशल लोगों का अपने देश से दूसरे देश में प्रवास करना, जिससे मूल देश को नुकसान होता है।

Key Statistics

2023 में, भारत में उच्च शिक्षा में नामांकन दर लगभग 27.3% थी (AISHE रिपोर्ट, 2023)।

Source: All India Survey on Higher Education (AISHE), 2023

भारत से हर साल लगभग 2.25 लाख छात्र उच्च शिक्षा के लिए विदेश जाते हैं (2022 के आँकड़े)।

Source: Ministry of External Affairs, Government of India (2022)

Examples

भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (IIT)

IITs भारत में उच्च शिक्षा के उत्कृष्ट संस्थान हैं, जो गैट्स के तहत विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग करके अपनी गुणवत्ता में सुधार कर सकते हैं।

Topics Covered

EconomyInternational TradeEducationGATSHigher EducationTrade in Services