UPSC MainsSOCIOLOGY-PAPER-II201710 Marks150 Words
Q17.

भारत में शिक्षा और समता पर एक टिप्पणी लिखिए ।

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, शिक्षा और समता के बीच संबंध को स्पष्ट करना आवश्यक है। भारत में शिक्षा प्रणाली में व्याप्त असमानताओं, ऐतिहासिक और सामाजिक कारणों, सरकारी पहलों और वर्तमान चुनौतियों पर ध्यान केंद्रित करना होगा। उत्तर को संरचनात्मक रूप से प्रस्तुत करने के लिए, शिक्षा के विभिन्न स्तरों (प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च) पर समता की स्थिति का विश्लेषण करें और फिर वंचित समूहों (जैसे, दलित, आदिवासी, महिलाएं, अल्पसंख्यक) के लिए शिक्षा तक पहुंच में आने वाली बाधाओं पर चर्चा करें। अंत में, समता को बढ़ावा देने के लिए किए जा रहे प्रयासों और भविष्य के लिए सुझावों पर प्रकाश डालें।

Model Answer

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Introduction

भारत में शिक्षा, सामाजिक-आर्थिक विकास का एक महत्वपूर्ण स्तंभ है। भारतीय संविधान के अनुच्छेद 21A के तहत 6-14 वर्ष के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का प्रावधान किया गया है। तथापि, वास्तविकता यह है कि शिक्षा तक पहुंच और गुणवत्ता में भारी असमानताएं मौजूद हैं। ये असमानताएं जाति, लिंग, धर्म, सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि और भौगोलिक स्थिति जैसे कारकों पर आधारित हैं। शिक्षा में समता का अभाव, सामाजिक न्याय के सिद्धांतों के विपरीत है और यह देश के विकास में बाधा उत्पन्न करता है। हाल के वर्षों में, सरकार ने शिक्षा में समता को बढ़ावा देने के लिए कई योजनाएं शुरू की हैं, लेकिन अभी भी बहुत कुछ किया जाना बाकी है।

शिक्षा और समता: एक अवलोकन

शिक्षा, व्यक्तियों को ज्ञान, कौशल और मूल्यों से लैस करती है, जो उन्हें बेहतर जीवन जीने और समाज में योगदान करने में सक्षम बनाते हैं। समता का अर्थ है सभी व्यक्तियों को समान अवसर प्रदान करना, चाहे उनकी पृष्ठभूमि कुछ भी हो। शिक्षा में समता का तात्पर्य है कि सभी बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने का समान अवसर मिलना चाहिए, बिना किसी भेदभाव के।

भारत में शिक्षा में असमानताएं

स्तर के अनुसार असमानताएं

  • प्राथमिक शिक्षा: नामांकन दर में सुधार हुआ है, लेकिन गुणवत्ता में अंतर बना हुआ है। सरकारी स्कूलों में अक्सर संसाधनों की कमी होती है, जबकि निजी स्कूलों में उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान की जाती है।
  • माध्यमिक शिक्षा: माध्यमिक शिक्षा तक पहुंच में भी असमानताएं हैं, खासकर ग्रामीण क्षेत्रों और वंचित समुदायों में।
  • उच्च शिक्षा: उच्च शिक्षा में प्रवेश, सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि और जाति पर निर्भर करता है।

वंचित समूहों के लिए बाधाएं

  • दलित और आदिवासी: ऐतिहासिक भेदभाव और सामाजिक बहिष्कार के कारण, इन समुदायों के बच्चों को शिक्षा प्राप्त करने में कई बाधाओं का सामना करना पड़ता है।
  • महिलाएं: लैंगिक रूढ़िवादिता और सामाजिक मानदंडों के कारण, लड़कियों को शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित नहीं किया जाता है।
  • अल्पसंख्यक: भाषाई बाधाएं और सांस्कृतिक अंतर, अल्पसंख्यकों के बच्चों के लिए शिक्षा तक पहुंच को मुश्किल बनाते हैं।
  • दिव्यांगजन: समावेशी शिक्षा की कमी और उचित सुविधाओं की अनुपलब्धता, दिव्यांगजनों के लिए शिक्षा प्राप्त करने में बाधा उत्पन्न करती है।

समता को बढ़ावा देने के लिए सरकारी पहल

योजना/कार्यक्रम उद्देश्य वर्ष
सर्व शिक्षा अभियान (SSA) प्राथमिक शिक्षा तक सार्वभौमिक पहुंच सुनिश्चित करना 2002
राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान (RMSA) माध्यमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना और पहुंच बढ़ाना 2009
राष्ट्रीय छात्रवृत्ति योजना वंचित समूहों के छात्रों को वित्तीय सहायता प्रदान करना विभिन्न
प्रधानमंत्री विद्या वाणी दूरस्थ शिक्षा के माध्यम से शिक्षा प्रदान करना 2017

चुनौतियां और आगे की राह

शिक्षा में समता को प्राप्त करने में कई चुनौतियां हैं, जिनमें संसाधनों की कमी, शिक्षकों की कमी, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की कमी और सामाजिक भेदभाव शामिल हैं। इन चुनौतियों से निपटने के लिए, सरकार को शिक्षा में निवेश बढ़ाना होगा, शिक्षकों को प्रशिक्षित करना होगा, पाठ्यक्रम को प्रासंगिक बनाना होगा और सामाजिक भेदभाव को दूर करने के लिए कदम उठाने होंगे। इसके अतिरिक्त, समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देना और वंचित समूहों के लिए विशेष कार्यक्रम चलाना आवश्यक है।

Conclusion

भारत में शिक्षा और समता के बीच संबंध जटिल है। शिक्षा, सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए महत्वपूर्ण है, लेकिन शिक्षा तक पहुंच और गुणवत्ता में भारी असमानताएं मौजूद हैं। इन असमानताओं को दूर करने के लिए, सरकार को शिक्षा में निवेश बढ़ाना होगा, वंचित समूहों के लिए विशेष कार्यक्रम चलाना होगा और सामाजिक भेदभाव को दूर करने के लिए कदम उठाने होंगे। तभी हम एक न्यायपूर्ण और समतापूर्ण समाज का निर्माण कर सकते हैं।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education)
समावेशी शिक्षा का अर्थ है सभी बच्चों को, उनकी क्षमताओं या अक्षमताओं के बावजूद, एक ही कक्षा में एक साथ शिक्षा प्रदान करना।

Key Statistics

2021-22 में, भारत में 6-14 वर्ष के बच्चों में से 97.2% बच्चे स्कूल में नामांकित थे, लेकिन निजी स्कूलों में नामांकन दर सरकारी स्कूलों की तुलना में अधिक थी।

Source: राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020

2018 की रिपोर्ट के अनुसार, भारत में 10% बच्चे स्कूल छोड़ देते हैं, जिनमें से अधिकांश वंचित समुदायों से आते हैं।

Source: डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन (DISE), 2018

Examples

कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालय (KGBV)

यह योजना ग्रामीण क्षेत्रों में वंचित लड़कियों के लिए आवासीय स्कूलों की स्थापना करती है, ताकि उन्हें शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिल सके।

Frequently Asked Questions

शिक्षा में समता को बढ़ावा देने के लिए क्या किया जा सकता है?

शिक्षा में समता को बढ़ावा देने के लिए, शिक्षा में निवेश बढ़ाना, शिक्षकों को प्रशिक्षित करना, पाठ्यक्रम को प्रासंगिक बनाना, सामाजिक भेदभाव को दूर करना और वंचित समूहों के लिए विशेष कार्यक्रम चलाना आवश्यक है।</CONTENT>

Topics Covered

EducationSocial JusticeEducational InequalityAccess to EducationSocial Mobility