कर्मचारियों से सम्बन्धित क्षमता मुद्दों ने अनेक सरकारी कार्यक्रमों के क्रियान्वयन को बाधित किया है। राष्ट्रीय प्रशिक्षण नीति, 2012 के प्रावधानों के सन्दर्भ में, इसके कारणों का पता लगाइए।

कर्मचारियों से संबंधित क्षमता मुद्दों के कारण (राष्ट्रीय प्रशिक्षण नीति, 2012 के सन्दर्भ में)

राष्ट्रीय प्रशिक्षण नीति, 2012 के प्रावधानों के बावजूद, कर्मचारियों से संबंधित क्षमता मुद्दों के कई कारण हैं, जिन्हें निम्नलिखित भागों में विभाजित किया जा सकता है:

1. नीति का अपर्याप्त कार्यान्वयन

• संसाधनों की कमी: प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए पर्याप्त वित्तीय और मानव संसाधनों का अभाव एक प्रमुख बाधा है। कई विभागों में प्रशिक्षण बजट सीमित है, जिससे गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण प्रदान करना मुश्किल हो जाता है।
• प्रशिक्षण संस्थानों की कमी: देश में पर्याप्त संख्या में उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण संस्थान उपलब्ध नहीं हैं, खासकर ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में।
• जागरूकता का अभाव: कई कर्मचारियों को राष्ट्रीय प्रशिक्षण नीति, 2012 के प्रावधानों और उपलब्ध प्रशिक्षण अवसरों के बारे में जानकारी नहीं होती है।

2. प्रशिक्षण की गुणवत्ता से संबंधित मुद्दे

• पाठ्यक्रम की प्रासंगिकता: प्रशिक्षण पाठ्यक्रम अक्सर वर्तमान आवश्यकताओं और चुनौतियों के अनुरूप नहीं होते हैं। कई पाठ्यक्रम पुराने और अप्रचलित होते हैं।
• प्रशिक्षण विधियों की अप्रभाविता: पारंपरिक प्रशिक्षण विधियों का उपयोग किया जाता है, जो कर्मचारियों को सक्रिय रूप से शामिल नहीं करती हैं और सीखने की प्रक्रिया को प्रभावी नहीं बनाती हैं।
• मूल्यांकन का अभाव: प्रशिक्षण कार्यक्रमों के प्रभाव का मूल्यांकन करने के लिए कोई प्रभावी प्रणाली नहीं है। इससे यह निर्धारित करना मुश्किल हो जाता है कि प्रशिक्षण ने कर्मचारियों की क्षमता में सुधार किया है या नहीं।

3. संगठनात्मक और व्यक्तिगत कारक

• कार्यभार का अत्यधिक दबाव: कर्मचारियों पर अत्यधिक कार्यभार के कारण वे प्रशिक्षण कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए समय नहीं निकाल पाते हैं।
• प्रेरणा की कमी: कई कर्मचारियों में अपने कौशल और ज्ञान को विकसित करने की प्रेरणा की कमी होती है।
• स्थानांतरण की उच्च दर: कर्मचारियों के बार-बार स्थानांतरण के कारण प्रशिक्षण का लाभ नहीं मिल पाता है।
• भर्ती प्रक्रिया में कमियां: गलत व्यक्तियों का चयन होने से भी क्षमता संबंधी मुद्दे उत्पन्न होते हैं।

4. प्रौद्योगिकी का अपर्याप्त उपयोग

• ई-लर्निंग की कमी: ई-लर्निंग और अन्य डिजिटल शिक्षण विधियों का उपयोग सीमित है।
• प्रौद्योगिकी तक पहुंच का अभाव: कई कर्मचारियों के पास प्रौद्योगिकी तक पहुंच नहीं है, खासकर ग्रामीण क्षेत्रों में।

मुद्दा	कारण	सुझाव
संसाधनों की कमी	सीमित बजट, मानव संसाधनों का अभाव	बजट आवंटन में वृद्धि, प्रशिक्षण संस्थानों में निवेश
पाठ्यक्रम की प्रासंगिकता	पुराने पाठ्यक्रम, वर्तमान आवश्यकताओं के अनुरूप नहीं	पाठ्यक्रमों का नियमित नवीनीकरण, उद्योग विशेषज्ञों की भागीदारी
प्रेरणा की कमी	कैरियर विकास के अवसरों का अभाव, प्रोत्साहन की कमी	प्रोत्साहन योजनाएं, करियर विकास के अवसर

उदाहरण: मनरेगा (MGNREGA) के तहत, कई बार कर्मचारियों को योजना के कार्यान्वयन और निगरानी में कठिनाई होती है क्योंकि उन्हें पर्याप्त प्रशिक्षण नहीं मिला होता है। इसके परिणामस्वरूप, धन का दुरुपयोग और योजना का प्रभावी क्रियान्वयन नहीं हो पाता है।