शैक्षिक व्यवस्था में मनोवैज्ञानिक परीक्षण के प्रमुख उद्देश्यों को बताइए तथा मनोवैज्ञानिक परीक्षण शिक्षकों व शिक्षार्थियों दोनों को जिन तरीकों से सहायता करते हैं उनकी विवेचना कीजिए ।

शैक्षिक व्यवस्था में मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के प्रमुख उद्देश्य

मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के कई महत्वपूर्ण उद्देश्य हैं, जिनमें से कुछ प्रमुख निम्नलिखित हैं:

• मूल्यांकन: छात्रों की बुद्धि, योग्यता, रुचि, व्यक्तित्व और शैक्षिक प्रगति का मूल्यांकन करना।
• पहचान: विशेष आवश्यकता वाले छात्रों (जैसे, सीखने में अक्षमता, प्रतिभाशाली छात्र) की पहचान करना।
• मार्गदर्शन: छात्रों को उनकी क्षमताओं और रुचियों के आधार पर उचित शैक्षिक और व्यावसायिक मार्गदर्शन प्रदान करना।
• प्लेसमेंट: छात्रों को उनकी क्षमताओं के अनुसार उचित कक्षाओं या कार्यक्रमों में रखना।
• प्रगति का मापन: छात्रों की शैक्षिक प्रगति को समय-समय पर मापना और शिक्षण विधियों में आवश्यक सुधार करना।
• अनुसंधान: शैक्षिक अनुसंधान में डेटा एकत्र करना और शैक्षिक सिद्धांतों को विकसित करना।

शिक्षकों के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की सहायता

मनोवैज्ञानिक परीक्षण शिक्षकों को कई तरह से सहायता करते हैं:

• छात्रों को समझना: परीक्षणों के माध्यम से, शिक्षक प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत शक्तियों और कमजोरियों को समझ सकते हैं।
• व्यक्तिगत शिक्षण योजनाएँ: शिक्षक प्रत्येक छात्र के लिए व्यक्तिगत शिक्षण योजनाएँ (Individualized Education Programs - IEPs) विकसित कर सकते हैं।
• शिक्षण विधियों में सुधार: परीक्षणों के परिणामों का उपयोग करके, शिक्षक अपनी शिक्षण विधियों को अधिक प्रभावी बना सकते हैं।
• कक्षा प्रबंधन: छात्रों के व्यवहार और सीखने की शैलियों को समझकर, शिक्षक कक्षा प्रबंधन को बेहतर बना सकते हैं।
• मूल्यांकन में निष्पक्षता: मानकीकृत परीक्षणों का उपयोग मूल्यांकन में निष्पक्षता सुनिश्चित करता है।

शिक्षार्थियों के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षणों की सहायता

मनोवैज्ञानिक परीक्षण शिक्षार्थियों को निम्नलिखित तरीकों से सहायता करते हैं:

• आत्म-जागरूकता: परीक्षणों के माध्यम से, छात्र अपनी शक्तियों, कमजोरियों, रुचियों और मूल्यों के बारे में अधिक जान सकते हैं।
• शैक्षिक और व्यावसायिक मार्गदर्शन: परीक्षणों के परिणाम छात्रों को उचित शैक्षिक और व्यावसायिक विकल्प चुनने में मदद करते हैं।
• प्रेरणा: अपनी क्षमताओं को जानकर, छात्र अधिक प्रेरित होते हैं और सीखने में अधिक रुचि लेते हैं।
• आत्मविश्वास: अपनी सफलताओं को जानकर, छात्र आत्मविश्वास विकसित करते हैं।
• सीखने की रणनीतियाँ: परीक्षणों के परिणाम छात्रों को उनकी सीखने की शैलियों के अनुसार उचित सीखने की रणनीतियाँ अपनाने में मदद करते हैं।

मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के प्रकार

परीक्षण का प्रकार	उद्देश्य	उदाहरण
बुद्धि परीक्षण	बुद्धि का मापन	वेक्स्लर इंटेलिजेंस स्केल (WAIS), स्टैनफोर्ड-बिनेट इंटेलिजेंस स्केल
योग्यता परीक्षण	विशिष्ट क्षमताओं का मापन	शैक्षणिक योग्यता परीक्षण, व्यावसायिक योग्यता परीक्षण
व्यक्तित्व परीक्षण	व्यक्तित्व लक्षणों का मापन	मायर्स-ब्रिग्स टाइप इंडिकेटर (MBTI), मिनेसोटा मल्टीफेसिक पर्सनैलिटी इन्वेंटरी (MMPI)
रुचि परीक्षण	रुचियों और प्राथमिकताओं का मापन	स्ट्रॉन्ग इंटरेस्ट इन्वेंटरी, होलैंड कोड