UPSC MainsPSYCHOLOGY-PAPER-I202215 Marks
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Q7.

स्किनर और चॉम्स्की के सिद्धांतों के आलोक में विकास के विभिन्न चरणों में भाषा अधिग्रहण पर चर्चा कीजिए।

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, स्किनर के व्यवहारवादी सिद्धांत और चॉम्स्की के संज्ञानात्मक सिद्धांत को समझना आवश्यक है। दोनों सिद्धांतों के भाषा अधिग्रहण के दृष्टिकोणों की तुलना करें और विकास के विभिन्न चरणों (शैशवावस्था, प्रारंभिक बचपन, और विद्यालयी आयु) में भाषा सीखने की प्रक्रिया पर उनके प्रभावों का विश्लेषण करें। उत्तर में, दोनों सिद्धांतों की शक्तियों और कमजोरियों पर भी प्रकाश डालना चाहिए। संरचना में, पहले दोनों सिद्धांतों का संक्षिप्त परिचय दें, फिर विकास के प्रत्येक चरण में उनके दृष्टिकोणों की व्याख्या करें, और अंत में एक तुलनात्मक विश्लेषण प्रस्तुत करें।

Model Answer

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Introduction

भाषा अधिग्रहण मानव विकास का एक महत्वपूर्ण पहलू है, जो संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक विकास को प्रभावित करता है। बी.एफ. स्किनर और नोम चॉम्स्की, भाषा अधिग्रहण के क्षेत्र में दो प्रभावशाली विचारक हैं, लेकिन उनके दृष्टिकोण मौलिक रूप से भिन्न हैं। स्किनर का व्यवहारवादी सिद्धांत भाषा सीखने को अनुकरण और सुदृढीकरण के माध्यम से होने वाली प्रक्रिया मानता है, जबकि चॉम्स्की का संज्ञानात्मक सिद्धांत भाषा अधिग्रहण के लिए एक अंतर्निहित क्षमता का प्रस्ताव करता है। इस प्रश्न में, हम स्किनर और चॉम्स्की के सिद्धांतों के आलोक में विकास के विभिन्न चरणों में भाषा अधिग्रहण पर चर्चा करेंगे।

स्किनर का व्यवहारवादी सिद्धांत और भाषा अधिग्रहण

बी.एफ. स्किनर के अनुसार, भाषा अधिग्रहण एक सीखने की प्रक्रिया है जो शास्त्रीय और क्रियाप्रसूत कंडीशनिंग के सिद्धांतों पर आधारित है। स्किनर का मानना था कि बच्चे अपने आसपास के वातावरण से भाषा सीखते हैं, और भाषा सीखने में अनुकरण और सुदृढीकरण महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। जब बच्चे सही ढंग से शब्द या वाक्य बोलते हैं, तो उन्हें सकारात्मक सुदृढीकरण (जैसे प्रशंसा या पुरस्कार) मिलता है, जिससे वे उस व्यवहार को दोहराने के लिए प्रेरित होते हैं।

  • शैशवावस्था: इस चरण में, बच्चे ध्वनियों और शब्दों का अनुकरण करते हैं। माता-पिता और देखभालकर्ता बच्चों की भाषा के प्रयासों को सुदृढ़ करते हैं, जिससे वे अधिक शब्द और वाक्यांश सीखने के लिए प्रेरित होते हैं।
  • प्रारंभिक बचपन: बच्चे सरल वाक्य बनाना सीखते हैं और अपने आसपास के वातावरण के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए भाषा का उपयोग करते हैं।
  • विद्यालयी आयु: बच्चे अधिक जटिल वाक्य बनाना सीखते हैं और भाषा का उपयोग विचारों को व्यक्त करने और दूसरों के साथ संवाद करने के लिए करते हैं।

चॉम्स्की का संज्ञानात्मक सिद्धांत और भाषा अधिग्रहण

नोम चॉम्स्की का मानना था कि भाषा अधिग्रहण एक सहज प्रक्रिया है, जो मानव मस्तिष्क में अंतर्निहित भाषा अधिग्रहण उपकरण (Language Acquisition Device - LAD) के कारण होती है। चॉम्स्की के अनुसार, बच्चे भाषा के नियमों को जन्मजात रूप से जानते हैं, और वे अपने आसपास के वातावरण से इन नियमों को लागू करना सीखते हैं।

  • शैशवावस्था: बच्चे भाषा के नियमों को समझने और लागू करने की क्षमता के साथ पैदा होते हैं। वे अपने आसपास की भाषा को सुनकर भाषा के पैटर्न और संरचना को सीखते हैं।
  • प्रारंभिक बचपन: बच्चे जटिल वाक्य बनाना शुरू करते हैं और भाषा का उपयोग रचनात्मक रूप से करते हैं।
  • विद्यालयी आयु: बच्चे भाषा का उपयोग जटिल विचारों को व्यक्त करने और दूसरों के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने के लिए करते हैं।

दोनों सिद्धांतों की तुलना

सिद्धांत भाषा अधिग्रहण का दृष्टिकोण विकास के चरण
स्किनर का व्यवहारवादी सिद्धांत अनुकरण और सुदृढीकरण शैशवावस्था, प्रारंभिक बचपन, विद्यालयी आयु - सभी चरणों में पर्यावरण का प्रभाव
चॉम्स्की का संज्ञानात्मक सिद्धांत अंतर्निहित क्षमता (LAD) शैशवावस्था में LAD सक्रिय, बाद के चरणों में पर्यावरण का प्रभाव

विकास के विभिन्न चरणों में भाषा अधिग्रहण पर दोनों सिद्धांतों का प्रभाव

शैशवावस्था में, स्किनर का सिद्धांत बच्चों के शुरुआती भाषा विकास को समझाने में मदद करता है, क्योंकि बच्चे ध्वनियों और शब्दों का अनुकरण करते हैं। चॉम्स्की का सिद्धांत बच्चों की भाषा सीखने की गति और जटिलता को समझाने में मदद करता है, क्योंकि बच्चे बहुत कम समय में भाषा के नियमों को सीख लेते हैं। प्रारंभिक बचपन में, स्किनर का सिद्धांत बच्चों के वाक्य निर्माण और शब्दावली विकास को समझाने में मदद करता है, जबकि चॉम्स्की का सिद्धांत बच्चों की रचनात्मक भाषा उपयोग को समझाने में मदद करता है। विद्यालयी आयु में, दोनों सिद्धांत भाषा के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। स्किनर का सिद्धांत बच्चों के भाषा कौशल को परिष्कृत करने में मदद करता है, जबकि चॉम्स्की का सिद्धांत बच्चों को जटिल विचारों को व्यक्त करने और दूसरों के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने में मदद करता है।

Conclusion

निष्कर्षतः, स्किनर और चॉम्स्की के सिद्धांत भाषा अधिग्रहण की प्रक्रिया को समझने के लिए महत्वपूर्ण दृष्टिकोण प्रदान करते हैं। स्किनर का व्यवहारवादी सिद्धांत पर्यावरण के प्रभाव को उजागर करता है, जबकि चॉम्स्की का संज्ञानात्मक सिद्धांत अंतर्निहित क्षमताओं पर जोर देता है। आधुनिक भाषा अधिग्रहण के शोध में, दोनों सिद्धांतों को एकीकृत करने का प्रयास किया जाता है, जिसमें माना जाता है कि भाषा अधिग्रहण एक जटिल प्रक्रिया है जो जैविक और पर्यावरणीय कारकों के संयोजन से प्रभावित होती है। भविष्य में, भाषा अधिग्रहण के क्षेत्र में अधिक शोध की आवश्यकता है ताकि हम भाषा सीखने की प्रक्रिया को बेहतर ढंग से समझ सकें और बच्चों को भाषा सीखने में मदद करने के लिए प्रभावी रणनीतियों का विकास कर सकें।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

भाषा अधिग्रहण उपकरण (LAD)
नोम चॉम्स्की द्वारा प्रस्तावित एक काल्पनिक तंत्र जो मानव मस्तिष्क में अंतर्निहित होता है और बच्चों को भाषा सीखने में मदद करता है।
सुदृढीकरण (Reinforcement)
व्यवहारवादी मनोविज्ञान में, सुदृढीकरण एक ऐसी प्रक्रिया है जो किसी व्यवहार की संभावना को बढ़ाती है। भाषा अधिग्रहण के संदर्भ में, सकारात्मक सुदृढीकरण (जैसे प्रशंसा) बच्चों को सही ढंग से बोलने के लिए प्रोत्साहित करता है।

Key Statistics

2021 के अनुसार, भारत में 19.8 करोड़ बच्चे 6 वर्ष से कम आयु के हैं, जो भाषा अधिग्रहण के महत्वपूर्ण चरण में हैं।

Source: राष्ट्रीय परिवार स्वास्थ्य सर्वेक्षण-5 (NFHS-5)

संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (UNICEF) के अनुसार, दुनिया भर में लगभग 60 मिलियन बच्चे स्कूल जाने में असमर्थ हैं, जिनमें से कई भाषा विकास में बाधाओं का सामना करते हैं।

Source: UNICEF, 2023

Examples

भाषा अधिग्रहण में दोभाषी बच्चे

दोभाषी बच्चे अक्सर एक ही समय में दो भाषाएँ सीखते हैं, जो भाषा अधिग्रहण की अंतर्निहित क्षमता का प्रमाण है। वे दोनों भाषाओं के नियमों को समझने और लागू करने में सक्षम होते हैं, भले ही वे दोनों भाषाओं में समान स्तर की दक्षता प्राप्त न करें।

Frequently Asked Questions

क्या भाषा अधिग्रहण केवल बचपन में ही संभव है?

नहीं, भाषा अधिग्रहण जीवन भर संभव है, लेकिन बचपन में भाषा सीखना अधिक आसान और स्वाभाविक होता है। वयस्क भी नई भाषाएँ सीख सकते हैं, लेकिन उन्हें अधिक प्रयास और समय की आवश्यकता होती है।

Topics Covered

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