Model Answer
0 min readIntroduction
अधिगम एक जटिल प्रक्रिया है जो जीवन भर चलती रहती है। यह अनुभव के माध्यम से व्यवहार में स्थायी परिवर्तन लाने की प्रक्रिया है। परंपरागत रूप से, अधिगम को अनुकूलन (conditioning) के माध्यम से समझा जाता था, जिसमें शास्त्रीय अनुकूलन (classical conditioning) और क्रियाप्रसूत अनुकूलन (operant conditioning) शामिल हैं। हालांकि, अल्बर्ट बंडुरा ने 1977 में सामाजिक अधिगम सिद्धांत (Social Learning Theory) प्रस्तुत किया, जिसमें उन्होंने यह तर्क दिया कि अधिगम केवल अनुकूलन के माध्यम से नहीं होता, बल्कि दूसरों के अवलोकन से भी होता है। बच्चे अपने आसपास के लोगों, जैसे माता-पिता, शिक्षक और साथियों के व्यवहार को देखकर सीखते हैं और उसका अनुकरण करते हैं। यह कथन बच्चों के विकास और व्यवहार को समझने के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
प्रेक्षणात्मक अधिगम: एक विस्तृत विवरण
प्रेक्षणात्मक अधिगम, जिसे मॉडलिंग (modeling) भी कहा जाता है, एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति दूसरों के व्यवहार को देखकर और उसका अनुकरण करके सीखते हैं। यह अधिगम का एक महत्वपूर्ण रूप है, खासकर बच्चों के लिए, क्योंकि वे अपने आसपास के लोगों से बहुत कुछ सीखते हैं। बंडुरा के अनुसार, प्रेक्षणात्मक अधिगम चार मुख्य प्रक्रियाओं पर निर्भर करता है: ध्यान (attention), प्रतिधारण (retention), पुनरुत्पादन (reproduction), और प्रेरणा (motivation)।
बच्चों के लिए प्रेक्षणात्मक अधिगम के गुण
- सामाजिक कौशल का विकास: बच्चे दूसरों को देखकर सामाजिक रूप से स्वीकार्य व्यवहार सीखते हैं, जैसे कि अभिवादन करना, धन्यवाद कहना, और दूसरों के साथ सहयोग करना।
- भाषा का विकास: बच्चे अपने आसपास के लोगों को सुनकर और उनकी नकल करके भाषा सीखते हैं।
- नैतिक मूल्यों का विकास: बच्चे अपने माता-पिता और शिक्षकों के व्यवहार को देखकर नैतिक मूल्यों को सीखते हैं, जैसे कि ईमानदारी, न्याय, और करुणा।
- समस्या-समाधान कौशल का विकास: बच्चे दूसरों को समस्याओं का समाधान करते हुए देखकर नए कौशल सीखते हैं।
- सांस्कृतिक मूल्यों का हस्तांतरण: प्रेक्षणात्मक अधिगम सांस्कृतिक मूल्यों और परंपराओं को एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पहुंचाने में मदद करता है।
बच्चों के लिए प्रेक्षणात्मक अधिगम के अवगुण
- नकारात्मक व्यवहार का अनुकरण: बच्चे नकारात्मक व्यवहार, जैसे कि आक्रामकता, झूठ बोलना, और चोरी करना, भी दूसरों को देखकर सीख सकते हैं।
- स्टीरियोटाइप का विकास: बच्चे मीडिया और अपने आसपास के लोगों में देखे गए स्टीरियोटाइप को अपना सकते हैं।
- अवास्तविक अपेक्षाएं: बच्चे मीडिया में दिखाए गए अवास्तविक मानकों को अपना सकते हैं, जिससे उनमें असंतोष और आत्मविश्वास की कमी हो सकती है।
- भावनात्मक समस्याएं: यदि बच्चे हिंसा या दुर्व्यवहार को देखते हैं, तो उन्हें भावनात्मक समस्याएं हो सकती हैं।
- व्यक्तिगत भिन्नताएं: सभी बच्चे समान रूप से प्रेक्षणात्मक अधिगम के प्रति संवेदनशील नहीं होते हैं। कुछ बच्चे दूसरों की तुलना में अधिक आसानी से सीखते हैं।
विभिन्न चरणों में प्रेक्षणात्मक अधिगम
बच्चों के विकास के विभिन्न चरणों में प्रेक्षणात्मक अधिगम की भूमिका अलग-अलग होती है।
| विकास का चरण | प्रेक्षणात्मक अधिगम की भूमिका |
|---|---|
| शैशवावस्था (0-2 वर्ष) | बच्चे अपने माता-पिता और देखभाल करने वालों की नकल करके बुनियादी कौशल सीखते हैं। |
| पूर्व-विद्यालय चरण (3-5 वर्ष) | बच्चे खेल और सामाजिक संपर्क के माध्यम से सामाजिक कौशल और नैतिक मूल्यों को सीखते हैं। |
| प्राथमिक विद्यालय चरण (6-12 वर्ष) | बच्चे शिक्षकों और साथियों से शैक्षणिक कौशल और सामाजिक मानदंडों को सीखते हैं। |
| किशोरावस्था (13-19 वर्ष) | बच्चे साथियों और मीडिया से मूल्यों, दृष्टिकोणों और व्यवहारों को सीखते हैं। |
Conclusion
निष्कर्षतः, अधिगम केवल अनुकूलन के माध्यम से नहीं होता, बल्कि प्रेक्षणात्मक अधिगम भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। बच्चे अपने आसपास के लोगों को देखकर और उनका अनुकरण करके बहुत कुछ सीखते हैं। प्रेक्षणात्मक अधिगम के बच्चों के विकास के लिए कई लाभ हैं, लेकिन इसके कुछ नकारात्मक पहलू भी हैं। माता-पिता, शिक्षकों और समाज को बच्चों के लिए सकारात्मक रोल मॉडल बनने और उन्हें नकारात्मक प्रभावों से बचाने की जिम्मेदारी लेनी चाहिए। बच्चों को स्वस्थ और सकारात्मक वातावरण प्रदान करके, हम उन्हें सफल और खुशहाल जीवन जीने में मदद कर सकते हैं।
Answer Length
This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.