UPSC MainsPSYCHOLOGY-PAPER-I202515 Marks
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Q21.

भाषा की संरचना का वर्णन कीजिए तथा वाक् बोध और अर्थ प्राप्ति में इसकी भूमिका स्पष्ट कीजिए।

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देते समय भाषा की संरचना के विभिन्न स्तरों (जैसे स्वनिम, रूपिम, वाक्य विन्यास और अर्थ विज्ञान) का विस्तार से वर्णन करना आवश्यक है। इसके बाद, वाक् बोध (भाषण को समझना) और अर्थ प्राप्ति (अर्थ निकालना) में इन संरचनात्मक घटकों की भूमिका को स्पष्ट करना होगा। उत्तर को मनोविज्ञान और भाषाविज्ञान के अंतर्संबंध (मनोभाषाविज्ञान) के परिप्रेक्ष्य में प्रस्तुत करना चाहिए, जिसमें यह बताया जा सके कि मस्तिष्क भाषा को कैसे संसाधित करता है। समसामयिक संदर्भों और उदाहरणों का भी प्रयोग करना चाहिए।

Model Answer

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Introduction

भाषा मानव सभ्यता का आधारस्तंभ है, जो विचारों के आदान-प्रदान और ज्ञान के संचय का मुख्य माध्यम है। इसकी एक जटिल और व्यवस्थित संरचना होती है, जिसके विभिन्न स्तर एक साथ मिलकर सार्थक संप्रेषण को संभव बनाते हैं। मनोभाषाविज्ञान भाषा और मन के बीच के अंतर्संबंध का अध्ययन करता है, यह बताता है कि मनुष्य भाषा को कैसे सीखते हैं, समझते हैं, उपयोग करते हैं और उत्पन्न करते हैं। इस प्रश्न में हम भाषा की आंतरिक संरचना का विस्तृत विश्लेषण करेंगे और यह स्पष्ट करेंगे कि यह संरचना वाक् बोध और अर्थ प्राप्ति में किस प्रकार महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। भाषा की संरचना को समझना ही इस बात की कुंजी है कि हम कैसे ध्वनियों के अमूर्त क्रम को सुसंगत विचारों और अर्थ में बदल पाते हैं।

भाषा एक जटिल व्यवस्था है जो यादृच्छिक ध्वनि प्रतीकों के माध्यम से विचारों का संप्रेषण करती है। इसकी संरचना को समझने के लिए इसे विभिन्न स्तरों में विभाजित किया जा सकता है, जो एक दूसरे से अंतःसंबंधित होते हैं।

भाषा की संरचना के विभिन्न स्तर

भाषा की संरचना के मुख्य स्तर निम्नलिखित हैं:

  • स्वनिम विज्ञान (Phonology): यह भाषा की सबसे छोटी ध्वनि इकाइयों, जिन्हें स्वनिम कहते हैं, का अध्ययन है। स्वनिमों का स्वयं कोई अर्थ नहीं होता, लेकिन ये शब्दों को अलग करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, 'कल' और 'चल' में 'क' और 'च' अलग-अलग स्वनिम हैं जो अर्थ में परिवर्तन लाते हैं।
  • रूपिम विज्ञान (Morphology): यह भाषा की सबसे छोटी सार्थक इकाइयों, जिन्हें रूपिम कहते हैं, का अध्ययन है। रूपिम एक या अधिक स्वनिमों से मिलकर बनते हैं और इनका अपना स्वतंत्र अर्थ होता है। जैसे 'खाना' एक रूपिम है और 'खाता' में 'खा' और 'ता' दो रूपिम हैं।
  • शब्द रचना (Lexicology): यह शब्दों और उनके अर्थों का अध्ययन है। प्रत्येक भाषा में एक विशाल शब्दकोश होता है, जिसमें विभिन्न शब्दों का संग्रह होता है।
  • वाक्य विन्यास/पदक्रम (Syntax): यह भाषा में शब्दों और वाक्यांशों को वाक्यों में संयोजित करने के नियमों का अध्ययन है। यह निर्धारित करता है कि किसी भाषा में शब्द किस क्रम में आएंगे ताकि वाक्य व्याकरणिक रूप से सही और सार्थक हो। उदाहरण के लिए, 'राम खाना खाता है' सही वाक्य विन्यास है, जबकि 'खाना राम खाता है' या 'खाता राम खाना है' गलत है।
  • अर्थ विज्ञान (Semantics): यह शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों के अर्थ का अध्ययन है। यह बताता है कि भाषा की इकाइयाँ किस प्रकार अर्थ वहन करती हैं और हम कैसे उनसे अर्थ निकालते हैं।
  • उपयोगिता विज्ञान/अर्थक्रिया विज्ञान (Pragmatics): यह संदर्भ में भाषा के उपयोग और अर्थ का अध्ययन है। यह बताता है कि कैसे सामाजिक और संदर्भ संबंधी कारक भाषा के अर्थ को प्रभावित करते हैं।

वाक् बोध और अर्थ प्राप्ति में भाषा संरचना की भूमिका

भाषा की उपरोक्त संरचनाएं वाक् बोध (भाषण को समझना) और अर्थ प्राप्ति (अर्थ निकालना) में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। यह एक जटिल संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जिसमें मस्तिष्क इन विभिन्न स्तरों पर जानकारी को संसाधित करता है:

1. वाक् बोध (Speech Comprehension) में भूमिका:

  • ध्वनि पहचान (Phonological Processing): जब हम कोई भाषा सुनते हैं, तो हमारा मस्तिष्क सबसे पहले ध्वनियों को स्वनिमों के रूप में पहचानता है। यह प्रक्रिया स्वनिम विज्ञान के नियमों पर आधारित होती है। विभिन्न ध्वनियों के बीच अंतर करने की क्षमता वाक् बोध के लिए मौलिक है।
  • शब्द सीमा निर्धारण (Word Segmentation): बोली गई भाषा में शब्दों के बीच स्पष्ट विराम नहीं होते। हमारा मस्तिष्क ध्वनि प्रवाह को रूपिम और शब्दों में विभाजित करने के लिए रूपिम विज्ञान और शब्द रचना के ज्ञान का उपयोग करता है।
  • व्याकरणिक विश्लेषण (Syntactic Analysis): एक बार जब शब्द पहचान लिए जाते हैं, तो मस्तिष्क वाक्य विन्यास के नियमों का उपयोग करके यह निर्धारित करता है कि शब्द एक साथ कैसे फिट होते हैं। यह कर्ता, क्रिया, कर्म और अन्य व्याकरणिक संबंधों की पहचान करता है, जिससे वाक्य की संरचना को समझा जा सके।
  • संदर्भ का एकीकरण (Contextual Integration): उपयोगिता विज्ञान की भूमिका यहां आती है, जहां मस्तिष्क बोले गए कथन को सामाजिक संदर्भ, वक्ता के इरादे और पिछली जानकारी के साथ एकीकृत करता है ताकि सही ढंग से व्याख्या की जा सके।

2. अर्थ प्राप्ति (Meaning Extraction) में भूमिका:

  • शब्दानुगत अर्थ (Lexical Meaning): अर्थ विज्ञान के माध्यम से, हम प्रत्येक पहचाने गए शब्द का शाब्दिक अर्थ समझते हैं। मस्तिष्क अपने विशाल शब्दकोश से प्रत्येक शब्द के अर्थ को पुनः प्राप्त करता है।
  • वाक्यीय अर्थ (Sentential Meaning): शब्दों के व्यक्तिगत अर्थों को वाक्य विन्यास संरचना के साथ मिलाकर, हम पूरे वाक्य का अर्थ समझते हैं। उदाहरण के लिए, "बच्चे ने गेंद पकड़ी" और "गेंद ने बच्चे को पकड़ा" में शब्द समान हैं, लेकिन वाक्य विन्यास अर्थ को पूरी तरह बदल देता है।
  • लाक्षणिक और मुहावरेदार अर्थ (Figurative and Idiomatic Meaning): उपयोगिता विज्ञान हमें उन स्थितियों में अर्थ समझने में मदद करता है जहां शाब्दिक अर्थ पर्याप्त नहीं होता, जैसे मुहावरे, व्यंग्य या लाक्षणिक भाषा। उदाहरण के लिए, "तुम्हारी तो चांदी हो गई" का अर्थ शाब्दिक चांदी नहीं, बल्कि अत्यधिक लाभ होना है।
  • अस्पष्टता का समाधान (Ambiguity Resolution): कई वाक्यों में एक से अधिक संभावित अर्थ हो सकते हैं। मस्तिष्क संदर्भ और व्याकरणिक संरचनाओं का उपयोग करके सबसे संभावित अर्थ का निर्धारण करता है। उदाहरण के लिए, "मैंने बैंक देखा" - क्या यह नदी का किनारा है या वित्तीय संस्थान? संदर्भ इसका निर्धारण करता है।

भाषा और मन के बीच यह जटिल परस्पर क्रिया मनोभाषाविज्ञान का केंद्रीय विषय है। मानव मस्तिष्क लगातार इन संरचनात्मक तत्वों का विश्लेषण करता रहता है ताकि बोली या लिखी गई भाषा को समझा जा सके और सार्थक रूप से प्रतिक्रिया दी जा सके।

भाषा संरचना और मानसिक प्रतिनिधित्व

मनोभाषाविज्ञानियों का मानना है कि भाषा की संरचना हमारे मस्तिष्क में विशेष तरीकों से "प्रतिनिधित्व" की जाती है। जब हम भाषा का उपयोग करते हैं, तो ये मानसिक प्रतिनिधित्व सक्रिय हो जाते हैं:

  • मानसिक शब्दकोश (Mental Lexicon): यह हमारे मस्तिष्क में संग्रहीत शब्दों का एक विशाल डेटाबेस है, जिसमें उनके अर्थ, ध्वनि, व्याकरणिक गुण आदि शामिल होते हैं।
  • व्याकरणिक नियम प्रणाली (Grammar Rule System): यह नियमों का एक समूह है जो हमें नए वाक्यों को बनाने और समझने में मदद करता है, भले ही हमने उन्हें पहले कभी न सुना हो।

यह प्रक्रिया इतनी तीव्र होती है कि हम अक्सर इसके जटिल चरणों से अवगत नहीं हो पाते। यह मानव संज्ञानात्मक क्षमताओं का एक अद्भुत प्रमाण है।

Conclusion

संक्षेप में, भाषा की संरचना एक बहुस्तरीय और सुव्यवस्थित प्रणाली है जिसमें स्वनिम, रूपिम, वाक्य विन्यास और अर्थ विज्ञान जैसे घटक शामिल हैं। ये सभी स्तर वाक् बोध और अर्थ प्राप्ति की प्रक्रिया में एकीकृत रूप से कार्य करते हैं। हमारा मस्तिष्क इन संरचनात्मक नियमों और इकाइयों का तेजी से विश्लेषण करके ध्वनियों के एक जटिल अनुक्रम को सार्थक विचारों और संप्रेषण में बदलता है। भाषा की यह आंतरिक व्यवस्था ही मानव को अमूर्त विचारों को व्यक्त करने, ज्ञान संचय करने और सामाजिक रूप से संवाद करने में सक्षम बनाती है, जो मानव मनोविज्ञान और संज्ञानात्मक विकास के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

मनोभाषाविज्ञान (Psycholinguistics)
मनोभाषाविज्ञान भाषा को सीखने, प्रयोग करने, समझने और उत्पन्न करने से संबंधित मनोवैज्ञानिक और तंत्रिका-जैविक (neurobiological) कारकों का अध्ययन करता है। यह भाषा विज्ञान और मनोविज्ञान का एक अंतःविषय क्षेत्र है।
वाक् बोध (Speech Comprehension)
वाक् बोध वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा श्रोता बोली गई भाषा के अर्थ को समझते हैं। इसमें ध्वनि पहचान, शब्द सीमा निर्धारण, व्याकरणिक विश्लेषण और संदर्भ एकीकरण जैसी संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं शामिल होती हैं।

Key Statistics

एक अनुमान के अनुसार, औसत वयस्क व्यक्ति के मानसिक शब्दकोश में लगभग 20,000 से 35,000 सक्रिय शब्द होते हैं, और वह प्रतिदिन 2-3 नए शब्द सीख सकता है।

Source: विभिन्न भाषावैज्ञानिक अध्ययन

मानव मस्तिष्क प्रति सेकंड लगभग 50 स्वनिमों को संसाधित करने में सक्षम है, जो इसे बोली गई भाषा को समझने के लिए अत्यंत कुशल बनाता है।

Source: मैक्स प्लैंक इंस्टीट्यूट फॉर साइकोलिंग्विस्टिक्स के शोध

Examples

वाक्य विन्यास का महत्व

"पुलिस ने चोर को पकड़ा" और "चोर ने पुलिस को पकड़ा" इन दो वाक्यों में शब्दों का क्रम (वाक्य विन्यास) ही अर्थ में मूलभूत अंतर पैदा करता है, जबकि शब्द वही रहते हैं।

अर्थ क्रिया विज्ञान (Pragmatics) का उदाहरण

एक व्यक्ति कहता है, "दरवाजा खुला है।" शाब्दिक अर्थ सिर्फ एक तथ्य बताता है। लेकिन संदर्भ के आधार पर इसका अर्थ "कृपया दरवाजा बंद कर दो" या "किसी को अंदर आने दो" भी हो सकता है।

Frequently Asked Questions

बच्चे भाषा कैसे सीखते हैं?

बच्चे भाषा को अनुकरण, अंतःक्रिया और अपने आसपास के भाषाई वातावरण में विसर्जन के माध्यम से सीखते हैं। वे जन्मजात भाषाई क्षमता (नोम चॉम्स्की के अनुसार) के साथ पैदा होते हैं जो उन्हें भाषा के नियमों को स्वचालित रूप से समझने और लागू करने में मदद करती है, हालांकि यह विचार अनुभववादियों और व्यवहारवादियों के विचारों द्वारा भी चुनौती दी गई है।

Topics Covered

भाषाविज्ञानमनोविज्ञानभाषा संरचनावाक् बोधअर्थ निर्माणभाषा अधिग्रहणसंज्ञानात्मक भाषाविज्ञान