परिकल्पना, शून्य एवं वैकल्पिक परिकल्पना

भूमिका

सामाजिक अनुसंधान में परिकल्पना एक परीक्षण-योग्य प्रस्थापना होती है, जो अनुसंधान की दिशा और कार्यप्रणाली को व्यवस्थित आधार प्रदान करती है। यह सिद्धांत निर्माण और अनुभवजन्य अन्वेषण के बीच एक सेतु की भूमिका निभाती है।

परिकल्पना की परिभाषा एवं उदाहरण

एफ. एन. कर्लिंगर के अनुसार, 'परिकल्पना दो या अधिक चरों के मध्य संभावित संबंधों का एक प्रस्थापनात्मक तथा अनुभवजन्य परीक्षण-योग्य कथन है।'

• उदाहरण: 'डिजिटल साक्षरता में वृद्धि से ग्रामीण परिवारों के वित्तीय समावेशन स्तर में वृद्धि होती है।' यहाँ डिजिटल साक्षरता स्वतंत्र चर तथा वित्तीय समावेशन आश्रित चर है।

शून्य परिकल्पना (H₀)

आर. ए. फिशर द्वारा सांख्यिकीय परीक्षणों में प्रतिपादित शून्य परिकल्पना (Null Hypothesis) यह मानकर चलती है कि अध्ययन किए जा रहे चरों के मध्य कोई वास्तविक प्रभाव, अंतर या सार्थक संबंध नहीं है।

• उद्देश्य: शोधकर्ता सांख्यिकीय विधियों द्वारा इसे असत्य सिद्ध (अस्वीकृत) करने का प्रयास करता है।
• प्रतीकात्मक रूप: H₀: μ₁ = μ₂ (अर्थात डिजिटल साक्षरता और वित्तीय समावेशन के मध्य कोई संबंध नहीं है)।

वैकल्पिक परिकल्पना (H₁)

नेमन-पियर्सन रूपरेखा के तहत वैकल्पिक परिकल्पना (Alternative Hypothesis) शोधकर्ता की मूल प्रस्थापना या शोध अनुमान को व्यक्त करती है, जो चरों के मध्य किसी सार्थक अंतर या दिशात्मक प्रभाव को दर्शाती है।

• पारस्परिक अनन्यता: यह शून्य परिकल्पना (H₀) के परस्पर अनन्य (mutually exclusive) होती है; H₀ के अस्वीकृत होने पर H₁ स्वतः स्वीकृत हो जाती है।
• प्रतीकात्मक रूप: H₁: μ₁ ≠ μ₂ (अदिशात्मक) अथवा H₁: μ₁ > μ₂ (दिशात्मक)।

निष्कर्ष

कार्ल पॉपर के मिथ्याकरण सिद्धांत के अनुरूप, वैज्ञानिक समाजशास्त्रीय शोध में शून्य परिकल्पना (H₀) का सांख्यिकीय निरसन ही वैकल्पिक परिकल्पना (H₁) की पुष्टि हेतु वस्तुनिष्ठ एवं अनुभवजन्य आधार सुनिश्चित करता है।