UPSC MainsPSYCHOLOGY-PAPER-I201620 Marks
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Q14.

अव्यक्त और व्यक्त स्मृतियों की परिघटनाओं की व्याख्या कीजिए । साथ ही दीर्घकालीन स्मृति के टुलविंग के मॉडल का आलोचनात्मक मूल्यांकन भी कीजिए ।

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, पहले अव्यक्त और व्यक्त स्मृतियों की अवधारणाओं को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है। फिर, दोनों के बीच अंतर और उनकी कार्यप्रणाली को उदाहरणों के साथ समझाना होगा। इसके बाद, टुलविंग के दीर्घकालीन स्मृति मॉडल (episodic, semantic, procedural) का विस्तृत विवरण देना है। अंत में, मॉडल की आलोचनात्मक समीक्षा करते हुए इसकी सीमाओं और संभावित सुधारों पर चर्चा करनी है। उत्तर को मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों और शोध अध्ययनों के आधार पर प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है।

Model Answer

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Introduction

स्मृति, मनोविज्ञान का एक महत्वपूर्ण क्षेत्र है जो सूचना के अधिग्रहण, भंडारण और पुनर्प्राप्ति से संबंधित है। मानव स्मृति को व्यापक रूप से अव्यक्त (implicit) और व्यक्त (explicit) स्मृतियों में वर्गीकृत किया जाता है। व्यक्त स्मृति, जिसे घोषणात्मक स्मृति (declarative memory) भी कहा जाता है, सचेत रूप से याद की जा सकती है, जबकि अव्यक्त स्मृति, जिसे गैर-घोषणात्मक स्मृति (non-declarative memory) भी कहा जाता है, बिना सचेत प्रयास के व्यवहार को प्रभावित करती है। टुलविंग का दीर्घकालीन स्मृति मॉडल, स्मृति के विभिन्न प्रणालियों को समझने के लिए एक महत्वपूर्ण ढांचा प्रदान करता है। इस मॉडल का आलोचनात्मक मूल्यांकन स्मृति की जटिलताओं को समझने के लिए आवश्यक है।

अव्यक्त और व्यक्त स्मृतियों की परिघटनाएं

अव्यक्त स्मृति (Implicit Memory): यह स्मृति का वह प्रकार है जो सचेत स्मरण के बिना व्यवहार को प्रभावित करता है। यह कौशल, आदतें, और कंडीशनिंग के माध्यम से प्राप्त होती है। अव्यक्त स्मृति को आगे कई उप-प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

  • प्रक्रियात्मक स्मृति (Procedural Memory): यह कौशल और आदतों को संग्रहीत करती है, जैसे कि साइकिल चलाना या टाइप करना।
  • प्राथमिक स्मृति (Priming): यह एक उत्तेजना के संपर्क में आने के बाद संबंधित उत्तेजनाओं को संसाधित करने की क्षमता में परिवर्तन को संदर्भित करता है।
  • शास्त्रीय कंडीशनिंग (Classical Conditioning): यह एक तटस्थ उत्तेजना को एक स्वाभाविक उत्तेजना के साथ जोड़कर सीखा गया व्यवहार है।
  • गैर-सहयोगी सीखना (Non-associative Learning): इसमें संवेदी उत्तेजनाओं के प्रति प्रतिक्रिया में परिवर्तन शामिल है, जैसे कि अभ्यसन (habituation) और संवेदीकरण (sensitization)।

उदाहरण: एक व्यक्ति जो कई वर्षों से गिटार बजा रहा है, वह बिना सचेत रूप से सोचे ही गिटार बजा सकता है। यह प्रक्रियात्मक स्मृति का एक उदाहरण है।

व्यक्त स्मृति (Explicit Memory): यह स्मृति का वह प्रकार है जिसे सचेत रूप से याद किया जा सकता है। इसे घोषणात्मक स्मृति भी कहा जाता है। व्यक्त स्मृति को दो मुख्य उप-प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

  • एपिसोडिक स्मृति (Episodic Memory): यह व्यक्तिगत अनुभवों और घटनाओं की स्मृति है, जिसमें समय और स्थान की जानकारी शामिल होती है।
  • सिमेंटिक स्मृति (Semantic Memory): यह सामान्य ज्ञान, तथ्यों और अवधारणाओं की स्मृति है।

उदाहरण: किसी व्यक्ति को अपनी शादी की तारीख या भारत की राजधानी याद रखना व्यक्त स्मृति का उदाहरण है।

दीर्घकालीन स्मृति के टुलविंग का मॉडल

एंडेल टुलविंग ने 1972 में दीर्घकालीन स्मृति का एक प्रभावशाली मॉडल प्रस्तावित किया, जिसमें स्मृति को तीन मुख्य प्रणालियों में विभाजित किया गया है:

  • एपिसोडिक स्मृति (Episodic Memory): यह व्यक्तिगत अनुभवों और घटनाओं की स्मृति है, जो समय और स्थान के संदर्भ में संग्रहीत होती है। यह 'मानसिक समय यात्रा' की अनुमति देती है।
  • सिमेंटिक स्मृति (Semantic Memory): यह सामान्य ज्ञान, तथ्यों और अवधारणाओं की स्मृति है, जो संदर्भ से स्वतंत्र होती है।
  • प्रक्रियात्मक स्मृति (Procedural Memory): यह कौशल और आदतों को संग्रहीत करती है, और यह सचेत स्मरण के बिना व्यवहार को प्रभावित करती है।

टुलविंग के अनुसार, ये तीनों प्रणालियाँ स्वतंत्र रूप से कार्य करती हैं, लेकिन वे एक-दूसरे के साथ भी बातचीत करती हैं। उदाहरण के लिए, एक कौशल सीखते समय (प्रक्रियात्मक स्मृति), हम उस कौशल के बारे में तथ्य भी सीखते हैं (सिमेंटिक स्मृति), और उस कौशल को सीखने के अनुभवों को भी याद रखते हैं (एपिसोडिक स्मृति)।

टुलविंग के मॉडल का आलोचनात्मक मूल्यांकन

टुलविंग के मॉडल ने दीर्घकालीन स्मृति के अध्ययन में महत्वपूर्ण योगदान दिया है, लेकिन इसकी कुछ आलोचनाएँ भी हैं:

  • अति-सरलीकरण (Oversimplification): कुछ आलोचकों का तर्क है कि मॉडल स्मृति की जटिलता को कम करके आंकता है। स्मृति प्रणालियाँ वास्तव में अधिक जटिल और परस्पर जुड़ी हुई हैं।
  • तंत्रिका संबंधी आधार (Neural Basis): मॉडल स्मृति प्रणालियों के तंत्रिका संबंधी आधारों के बारे में पर्याप्त जानकारी प्रदान नहीं करता है।
  • अतिव्यापी श्रेणियाँ (Overlapping Categories): एपिसोडिक और सिमेंटिक स्मृति के बीच की सीमाएँ हमेशा स्पष्ट नहीं होती हैं। कुछ यादें दोनों श्रेणियों में फिट हो सकती हैं।
  • व्यक्तिगत अंतर (Individual Differences): मॉडल व्यक्तिगत अंतरों को ध्यान में नहीं रखता है। कुछ लोगों में एपिसोडिक स्मृति दूसरों की तुलना में अधिक मजबूत हो सकती है।

हालांकि, इन आलोचनाओं के बावजूद, टुलविंग का मॉडल दीर्घकालीन स्मृति को समझने के लिए एक उपयोगी ढांचा बना हुआ है। हाल के शोध ने मॉडल को परिष्कृत करने और स्मृति प्रणालियों के तंत्रिका संबंधी आधारों को समझने में मदद की है।

Conclusion

अव्यक्त और व्यक्त स्मृतियाँ मानव अनुभूति के अभिन्न अंग हैं, और टुलविंग का मॉडल दीर्घकालीन स्मृति की संरचना और कार्यप्रणाली को समझने के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण प्रदान करता है। मॉडल की कुछ सीमाएँ होने के बावजूद, यह स्मृति अनुसंधान के क्षेत्र में एक आधारशिला बना हुआ है। भविष्य के शोध को स्मृति प्रणालियों की जटिलताओं को और अधिक गहराई से समझने और व्यक्तिगत अंतरों को ध्यान में रखने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

पूर्वगामी भूलना (Anterograde Amnesia)
नई स्मृतियों को बनाने में असमर्थता, जबकि पुरानी स्मृतियाँ बरकरार रहती हैं।

Key Statistics

अनुमान है कि मानव मस्तिष्क लगभग 2.5 पेटाबाइट (petabytes) जानकारी संग्रहीत कर सकता है।

Source: Scientific American (2010)

अनुमान है कि दुनिया भर में 50 मिलियन से अधिक लोग मनोभ्रंश से पीड़ित हैं।

Source: विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO), 2019

Examples

एच.एम. (H.M.) का मामला

एच.एम. नामक एक मरीज, जिसने हिप्पोकैम्पस (hippocampus) के एक हिस्से को हटाने के बाद गंभीर पूर्वगामी भूलने (anterograde amnesia) का अनुभव किया, ने दिखाया कि हिप्पोकैम्पस नई एपिसोडिक स्मृतियों के निर्माण के लिए महत्वपूर्ण है।

Frequently Asked Questions

क्या अव्यक्त स्मृति को सचेत रूप से याद किया जा सकता है?

नहीं, अव्यक्त स्मृति सचेत स्मरण के बिना व्यवहार को प्रभावित करती है। यह कौशल, आदतें, और कंडीशनिंग के माध्यम से प्राप्त होती है।

Topics Covered

Cognitive PsychologyMemoryImplicit MemoryExplicit MemoryLong-Term Memory