UPSC MainsPSYCHOLOGY-PAPER-I201615 Marks
Read in English
Q13.

आप इस धारणा से कहाँ तक सहमत हैं कि एक अधिक वरीय क्रिया का अन्य कम वरीय क्रिया को प्रबलित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है ? प्रबलन के प्रकारों का वर्णन भी कीजिए ।

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, हमें पहले प्रबलन (reinforcement) की अवधारणा को समझना होगा और फिर यह विश्लेषण करना होगा कि कैसे एक अधिक वरीय क्रिया, कम वरीय क्रिया को प्रबलित कर सकती है। व्यवहारवाद (behaviorism) के सिद्धांतों, विशेष रूप से क्रिया प्रसूत अनुबंधन (operant conditioning) पर ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है। उत्तर में प्रबलन के विभिन्न प्रकारों (धनात्मक, ऋणात्मक, सजात्मक, विलोपन) का वर्णन भी शामिल होना चाहिए। संरचना में, पहले अवधारणा को स्पष्ट करें, फिर सहमत होने के तर्क प्रस्तुत करें, प्रबलन के प्रकारों का वर्णन करें, और अंत में निष्कर्ष निकालें।

Model Answer

0 min read

Introduction

प्रबलन, मनोविज्ञान में, एक ऐसी प्रक्रिया है जो किसी व्यवहार की आवृत्ति को बढ़ाती है या कम करती है। यह सीखने का एक मूलभूत सिद्धांत है, विशेष रूप से व्यवहारवादी दृष्टिकोण में। क्रिया प्रसूत अनुबंधन, बी.एफ. स्किनर द्वारा प्रतिपादित, इस विचार पर आधारित है कि व्यवहार उसके परिणामों से प्रभावित होते हैं। यह धारणा कि एक अधिक वरीय क्रिया, कम वरीय क्रिया को प्रबलित कर सकती है, व्यवहार के जटिल स्वरूप और प्रेरणा के स्तरों को समझने से संबंधित है। इस प्रश्न में, हम इस धारणा की वैधता का मूल्यांकन करेंगे और प्रबलन के विभिन्न प्रकारों की जांच करेंगे।

प्रबलन और वरीयता क्रम

यह धारणा कि एक अधिक वरीय क्रिया, कम वरीय क्रिया को प्रबलित कर सकती है, काफी हद तक सत्य है, खासकर क्रिया प्रसूत अनुबंधन के संदर्भ में। वरीयता क्रम का अर्थ है कि कुछ क्रियाएं स्वाभाविक रूप से दूसरों की तुलना में अधिक आकर्षक या संतोषजनक होती हैं। जब एक व्यक्ति एक अधिक वरीय क्रिया करता है, तो उसे अधिक प्रबलन (जैसे, आनंद, संतुष्टि) प्राप्त होता है। इस प्रबलन का उपयोग तब कम वरीय क्रिया को प्रबलित करने के लिए किया जा सकता है, खासकर यदि कम वरीय क्रिया अधिक वरीय क्रिया तक पहुंचने के लिए एक आवश्यक कदम है।

उदाहरण के लिए, एक बच्चा सब्जियां खाने (कम वरीय क्रिया) से पहले खिलौने से खेलने (अधिक वरीय क्रिया) की अनुमति प्राप्त कर सकता है। खिलौने से खेलने का प्रबलन, बच्चे को सब्जियां खाने के लिए प्रेरित करता है, भले ही सब्जियां खाना अपने आप में कम आकर्षक हो। यह 'प्रेरक अनुबंधन' (motivational conditioning) का एक रूप है, जहां एक क्रिया दूसरे के लिए एक प्रेरक बन जाती है।

प्रबलन के प्रकार

प्रबलन के मुख्य रूप से चार प्रकार होते हैं:

  • धनात्मक प्रबलन (Positive Reinforcement): इसमें किसी व्यवहार के बाद एक सुखद उत्तेजना प्रस्तुत करना शामिल है, जिससे उस व्यवहार की आवृत्ति बढ़ जाती है। उदाहरण: होमवर्क पूरा करने के बाद बच्चे को पुरस्कृत करना।
  • ऋणात्मक प्रबलन (Negative Reinforcement): इसमें किसी व्यवहार के बाद एक अप्रिय उत्तेजना को हटाना शामिल है, जिससे उस व्यवहार की आवृत्ति बढ़ जाती है। उदाहरण: सीट बेल्ट बांधने पर कार में बीपिंग की आवाज बंद हो जाती है।
  • सजात्मक प्रबलन (Punishment): इसमें किसी व्यवहार के बाद एक अप्रिय उत्तेजना प्रस्तुत करना शामिल है, जिससे उस व्यवहार की आवृत्ति कम हो जाती है। उदाहरण: गलत काम करने पर बच्चे को डांटना।
  • विलोपन (Extinction): इसमें प्रबलन को रोकना शामिल है, जिससे उस व्यवहार की आवृत्ति कम हो जाती है। उदाहरण: यदि कोई बच्चा ध्यान आकर्षित करने के लिए रोता है और माता-पिता उसका ध्यान नहीं देते हैं, तो रोने का व्यवहार धीरे-धीरे कम हो जाएगा।

क्रिया प्रसूत अनुबंधन और जटिल व्यवहार

क्रिया प्रसूत अनुबंधन केवल सरल व्यवहारों को समझने के लिए ही उपयोगी नहीं है, बल्कि यह जटिल व्यवहारों को समझने में भी मदद करता है। 'आकृति निर्माण' (shaping) नामक एक तकनीक का उपयोग करके, जटिल व्यवहारों को छोटे, क्रमिक चरणों में प्रबलित किया जा सकता है। प्रत्येक चरण को सफलतापूर्वक पूरा करने पर प्रबलन दिया जाता है, जिससे धीरे-धीरे वांछित व्यवहार विकसित होता है।

उदाहरण के लिए, एक बंदर को एक जटिल पहेली को हल करने के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है। शुरुआत में, बंदर को पहेली के पास जाने पर पुरस्कृत किया जाता है। फिर, उसे पहेली को छूने पर पुरस्कृत किया जाता है, और अंत में, उसे पहेली को सफलतापूर्वक हल करने पर पुरस्कृत किया जाता है। इस प्रक्रिया में, प्रत्येक चरण पिछले चरण को प्रबलित करता है, जिससे अंततः जटिल व्यवहार विकसित होता है।

संज्ञानात्मक पहलू

हालांकि व्यवहारवाद प्रबलन के महत्व पर जोर देता है, लेकिन यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि संज्ञानात्मक कारक भी सीखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। अपेक्षाएं, विश्वास और प्रेरणाएं सभी व्यवहार को प्रभावित कर सकती हैं। इसलिए, प्रबलन की प्रभावशीलता व्यक्ति की संज्ञानात्मक स्थिति पर निर्भर करती है।

प्रबलन का प्रकार परिणाम उदाहरण
धनात्मक प्रबलन व्यवहार की आवृत्ति बढ़ती है परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने पर प्रशंसा मिलना
ऋणात्मक प्रबलन व्यवहार की आवृत्ति बढ़ती है सिरदर्द दूर करने के लिए दवा लेना
सजात्मक प्रबलन व्यवहार की आवृत्ति घटती है ट्रैफिक नियम तोड़ने पर जुर्माना भरना
विलोपन व्यवहार की आवृत्ति घटती है लॉटरी जीतने की उम्मीद में लगातार टिकट खरीदना बंद कर देना जब कोई जीत न हो

Conclusion

निष्कर्षतः, यह धारणा कि एक अधिक वरीय क्रिया, कम वरीय क्रिया को प्रबलित कर सकती है, व्यवहारवादी मनोविज्ञान के सिद्धांतों के अनुरूप है। क्रिया प्रसूत अनुबंधन और आकृति निर्माण जैसी तकनीकों का उपयोग करके, जटिल व्यवहारों को विकसित किया जा सकता है। प्रबलन के विभिन्न प्रकारों को समझकर, हम सीखने की प्रक्रियाओं को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं और प्रभावी शिक्षण रणनीतियों को विकसित कर सकते हैं। हालांकि, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि संज्ञानात्मक कारक भी सीखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, और प्रबलन की प्रभावशीलता व्यक्ति की मानसिक स्थिति पर निर्भर करती है।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Statistics

2023 में, भारत में ऑनलाइन शिक्षा बाजार का आकार लगभग 28.3 बिलियन अमेरिकी डॉलर था, और 2028 तक इसके 84.2 बिलियन अमेरिकी डॉलर तक पहुंचने का अनुमान है। (स्रोत: Statista)

Source: Statista (2023)

मनोवैज्ञानिक अनुसंधान से पता चला है कि निरंतर प्रबलन की तुलना में आंतरायिक प्रबलन (intermittent reinforcement) व्यवहार को अधिक समय तक बनाए रखने में प्रभावी होता है। (स्रोत: विभिन्न मनोविज्ञान पाठ्यपुस्तकें)

Source: विभिन्न मनोविज्ञान पाठ्यपुस्तकें (ज्ञान कटऑफ के अनुसार)

Examples

पालतू जानवरों का प्रशिक्षण

पालतू जानवरों को प्रशिक्षित करने में प्रबलन का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, कुत्ते को बैठने पर पुरस्कृत करना (धनात्मक प्रबलन) उसे बैठने का व्यवहार सिखाता है।

Frequently Asked Questions

क्या सजात्मक प्रबलन सीखने के लिए अधिक प्रभावी है?

नहीं, सजात्मक प्रबलन आमतौर पर सीखने के लिए कम प्रभावी होता है क्योंकि यह नकारात्मक भावनाओं को उत्पन्न करता है और व्यवहार को दबा सकता है, लेकिन उसे स्थायी रूप से बदलने की संभावना कम होती है। धनात्मक प्रबलन अधिक प्रभावी माना जाता है।

Topics Covered

Learning PsychologyBehaviorismReinforcementOperant ConditioningBehavior Modification