UPSC MainsPSYCHOLOGY-PAPER-I201910 Marks150 Words
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Q16.

“कौशल अधिगम (सीखने) में विभेदीकरण तथा सामान्यीकरण दो पूरक प्रक्रियाएँ हैं।" क्रियाप्रसूत अनुकूलन का हवाला देते हुए इस पर चर्चा कीजिए।

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, सबसे पहले कौशल अधिगम (skill learning) में विभेदीकरण (discrimination) और सामान्यीकरण (generalization) की अवधारणाओं को स्पष्ट करना आवश्यक है। फिर, क्रियाप्रसूत अनुकूलन (operant conditioning) के सिद्धांतों का उपयोग करते हुए, यह समझाना होगा कि ये दोनों प्रक्रियाएँ कैसे एक-दूसरे की पूरक हैं। उत्तर में स्किनर के प्रयोगों और सिद्धांतों का उल्लेख करना महत्वपूर्ण है। संरचना इस प्रकार होनी चाहिए: परिचय, विभेदीकरण और सामान्यीकरण की व्याख्या, क्रियाप्रसूत अनुकूलन के साथ संबंध, उदाहरण, और निष्कर्ष।

Model Answer

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Introduction

मनोविज्ञान में, अधिगम एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है जिसके द्वारा अनुभव के माध्यम से व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन होता है। कौशल अधिगम, अधिगम का एक विशिष्ट रूप है जिसमें किसी विशेष कार्य को करने की क्षमता विकसित होती है। इस प्रक्रिया में, विभेदीकरण और सामान्यीकरण दो महत्वपूर्ण प्रक्रियाएँ हैं जो एक साथ काम करती हैं। विभेदीकरण का अर्थ है विभिन्न उत्तेजनाओं के बीच अंतर करने की क्षमता, जबकि सामान्यीकरण का अर्थ है समान उत्तेजनाओं पर समान प्रतिक्रिया देना। ये दोनों प्रक्रियाएँ क्रियाप्रसूत अनुकूलन (operant conditioning) के माध्यम से सुदृढ़ होती हैं, जो व्यवहार को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

विभेदीकरण (Discrimination) और सामान्यीकरण (Generalization)

विभेदीकरण: विभेदीकरण एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति विभिन्न उत्तेजनाओं के बीच अंतर करना सीखता है और केवल विशिष्ट उत्तेजनाओं पर ही प्रतिक्रिया देता है। यह प्रक्रिया क्रियाप्रसूत अनुकूलन के माध्यम से होती है, जहाँ एक विशिष्ट प्रतिक्रिया केवल एक विशिष्ट उत्तेजना के साथ जुड़ी होती है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा यह सीख सकता है कि लाल रंग की गेंद के साथ खेलना सुरक्षित है, लेकिन हरे रंग की गेंद के साथ नहीं।

सामान्यीकरण: सामान्यीकरण एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति समान उत्तेजनाओं पर समान प्रतिक्रिया देना सीखता है। यह प्रक्रिया तब होती है जब एक उत्तेजना के साथ सीखी गई प्रतिक्रिया अन्य समान उत्तेजनाओं पर भी लागू हो जाती है। उदाहरण के लिए, यदि एक बच्चा कुत्ते से डरना सीखता है, तो वह अन्य जानवरों से भी डर सकता है जो कुत्ते के समान दिखते हैं।

क्रियाप्रसूत अनुकूलन (Operant Conditioning) और पूरक प्रक्रियाएँ

क्रियाप्रसूत अनुकूलन, बी.एफ. स्किनर द्वारा विकसित एक अधिगम सिद्धांत है, जो बताता है कि व्यवहार को उसके परिणामों से आकार दिया जाता है। इस सिद्धांत के अनुसार, जो व्यवहार सकारात्मक परिणामों की ओर ले जाते हैं, वे दोहराए जाने की संभावना अधिक होती है, जबकि जो व्यवहार नकारात्मक परिणामों की ओर ले जाते हैं, वे दोहराए जाने की संभावना कम होती है। विभेदीकरण और सामान्यीकरण क्रियाप्रसूत अनुकूलन के अभिन्न अंग हैं।

विभेदीकरण और क्रियाप्रसूत अनुकूलन

विभेदीकरण क्रियाप्रसूत अनुकूलन के माध्यम से सुदृढ़ होता है। जब एक विशिष्ट उत्तेजना के साथ एक प्रतिक्रिया को पुरस्कृत किया जाता है, तो उस उत्तेजना के प्रति प्रतिक्रिया मजबूत होती है। अन्य उत्तेजनाओं के साथ प्रतिक्रिया को पुरस्कृत नहीं किया जाता है, जिससे उन उत्तेजनाओं के प्रति प्रतिक्रिया कमजोर हो जाती है। इस प्रकार, व्यक्ति विशिष्ट उत्तेजनाओं के बीच अंतर करना सीखता है।

सामान्यीकरण और क्रियाप्रसूत अनुकूलन

सामान्यीकरण क्रियाप्रसूत अनुकूलन के माध्यम से भी होता है। जब एक उत्तेजना के साथ एक प्रतिक्रिया को पुरस्कृत किया जाता है, तो समान उत्तेजनाओं के प्रति प्रतिक्रिया भी मजबूत हो सकती है। यह इसलिए होता है क्योंकि मस्तिष्क समान उत्तेजनाओं को एक साथ समूहित करता है और उन्हें समान प्रतिक्रियाओं से जोड़ता है।

उदाहरण

एक उदाहरण के रूप में, एक बच्चे को एक विशिष्ट प्रकार की कैंडी खाने के लिए पुरस्कृत किया जाता है। बच्चा जल्द ही उस विशिष्ट कैंडी को पहचानना सीख जाता है और उसे खाने के लिए उत्सुक रहता है। यह विभेदीकरण है। साथ ही, बच्चा अन्य समान दिखने वाली कैंडीज को भी पसंद करना शुरू कर सकता है, भले ही उन्हें पहले कभी नहीं खाया हो। यह सामान्यीकरण है। क्रियाप्रसूत अनुकूलन के माध्यम से, बच्चा कैंडी के प्रति अपनी पसंद को विकसित करता है, जो विभेदीकरण और सामान्यीकरण दोनों प्रक्रियाओं पर आधारित है।

प्रक्रिया परिभाषा क्रियाप्रसूत अनुकूलन में भूमिका
विभेदीकरण विभिन्न उत्तेजनाओं के बीच अंतर करने की क्षमता विशिष्ट उत्तेजनाओं के साथ प्रतिक्रिया को सुदृढ़ करता है
सामान्यीकरण समान उत्तेजनाओं पर समान प्रतिक्रिया देना समान उत्तेजनाओं के प्रति प्रतिक्रिया को विस्तारित करता है

Conclusion

निष्कर्षतः, कौशल अधिगम में विभेदीकरण और सामान्यीकरण दो महत्वपूर्ण और पूरक प्रक्रियाएँ हैं। क्रियाप्रसूत अनुकूलन इन प्रक्रियाओं को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, जिससे व्यक्ति विशिष्ट उत्तेजनाओं के बीच अंतर करना और समान उत्तेजनाओं पर समान प्रतिक्रिया देना सीखता है। ये प्रक्रियाएँ न केवल कौशल अधिगम के लिए महत्वपूर्ण हैं, बल्कि दैनिक जीवन में अनुकूलन और व्यवहार को समझने के लिए भी आवश्यक हैं। इन प्रक्रियाओं की समझ हमें प्रभावी शिक्षण रणनीतियों को विकसित करने और व्यवहार संबंधी समस्याओं को हल करने में मदद कर सकती है।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

कौशल अधिगम (Skill Learning)
कौशल अधिगम एक ऐसी प्रक्रिया है जिसके द्वारा अनुभव के माध्यम से किसी विशेष कार्य को करने की क्षमता विकसित होती है।
क्रियाप्रसूत अनुकूलन (Operant Conditioning)
क्रियाप्रसूत अनुकूलन एक प्रकार का अधिगम है जिसमें व्यवहार को उसके परिणामों से आकार दिया जाता है। सकारात्मक परिणाम व्यवहार को मजबूत करते हैं, जबकि नकारात्मक परिणाम व्यवहार को कमजोर करते हैं।

Key Statistics

2023 में, भारत में कौशल विकास मंत्रालय ने 1.2 करोड़ लोगों को प्रशिक्षित किया।

Source: कौशल विकास मंत्रालय, भारत सरकार (2023)

मनोवैज्ञानिक अध्ययनों से पता चला है कि क्रियाप्रसूत अनुकूलन के माध्यम से व्यवहार को आकार देने में लगभग 80% सफलता दर होती है।

Source: अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (APA) (2022)

Examples

संगीत वाद्य यंत्र सीखना

एक व्यक्ति जब गिटार बजाना सीखता है, तो वह विभिन्न तारों और नोट्स के बीच अंतर करना सीखता है (विभेदीकरण)। साथ ही, वह अन्य स्ट्रिंग उपकरणों को भी बजाने में सक्षम हो सकता है (सामान्यीकरण)।

Frequently Asked Questions

विभेदीकरण और सामान्यीकरण के बीच क्या अंतर है?

विभेदीकरण विभिन्न उत्तेजनाओं के बीच अंतर करने की क्षमता है, जबकि सामान्यीकरण समान उत्तेजनाओं पर समान प्रतिक्रिया देने की क्षमता है।

Topics Covered

मनोविज्ञानअधिगमअधिगम सिद्धांतविभेदीकरणसामान्यीकरण