UPSC MainsGENERAL-STUDIES-PAPER-II202115 Marks250 Words
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Q16.

क्या ग्रामीण क्षेत्रों में विशेष रूप से, डिजिटल निरक्षरता ने सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (आइ० सी० टी०) की अल्प-उपलब्धता के साथ मिलकर सामाजिक-आर्थिक विकास में बाधा उत्पन्न किया है? औचित्य सहित परीक्षण कीजिए।

How to Approach

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, हमें डिजिटल निरक्षरता और ICT की अल्प-उपलब्धता के कारण ग्रामीण सामाजिक-आर्थिक विकास में आने वाली बाधाओं का विश्लेषण करना होगा। उत्तर में, इन दोनों कारकों के बीच संबंध को स्पष्ट करना, विभिन्न आयामों (शिक्षा, स्वास्थ्य, कृषि, वित्तीय समावेशन) पर पड़ने वाले प्रभावों का मूल्यांकन करना, और सरकार द्वारा उठाए गए कदमों का उल्लेख करना आवश्यक है। संरचना इस प्रकार होनी चाहिए: परिचय, मुख्य भाग (समस्या का विश्लेषण, प्रभाव, सरकारी पहल), और निष्कर्ष।

Model Answer

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Introduction

भारत एक कृषि प्रधान देश है, जहाँ ग्रामीण आबादी देश की कुल जनसंख्या का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (ICT) में प्रगति ने सामाजिक-आर्थिक विकास के नए अवसर प्रदान किए हैं, लेकिन ग्रामीण क्षेत्रों में डिजिटल निरक्षरता और ICT की सीमित उपलब्धता इन अवसरों का लाभ उठाने में एक बड़ी बाधा बन गई है। डिजिटल निरक्षरता का अर्थ है डिजिटल उपकरणों और सेवाओं का उपयोग करने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान की कमी। यह न केवल सूचना तक पहुंच को सीमित करता है, बल्कि सामाजिक और आर्थिक अवसरों को भी बाधित करता है। 2011 की जनगणना के अनुसार, ग्रामीण क्षेत्रों में साक्षरता दर 69.2% थी, जो शहरी क्षेत्रों (84.5%) से काफी कम थी, और डिजिटल साक्षरता दर इससे भी कम होने का अनुमान है।

डिजिटल निरक्षरता और ICT की अल्प-उपलब्धता: एक विश्लेषण

ग्रामीण क्षेत्रों में डिजिटल निरक्षरता और ICT की अल्प-उपलब्धता एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं। ICT अवसंरचना की कमी (जैसे, इंटरनेट कनेक्टिविटी, कंप्यूटर, स्मार्टफोन) डिजिटल साक्षरता को बढ़ावा देने में बाधा डालती है, और डिजिटल साक्षरता की कमी ICT अवसंरचना के उपयोग को कम करती है। यह एक दुष्चक्र बनाता है जो ग्रामीण विकास को धीमा कर देता है।

सामाजिक-आर्थिक विकास पर प्रभाव

शिक्षा

  • डिजिटल निरक्षरता के कारण ग्रामीण छात्र ऑनलाइन शिक्षा संसाधनों का उपयोग करने में असमर्थ होते हैं, जिससे उनकी सीखने की क्षमता सीमित हो जाती है।
  • शिक्षकों को भी डिजिटल उपकरणों और तकनीकों का उपयोग करने में कठिनाई होती है, जिससे शिक्षण की गुणवत्ता प्रभावित होती है।

स्वास्थ्य

  • ग्रामीण आबादी को टेलीमेडिसिन और ऑनलाइन स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुंच नहीं मिल पाती है, जिससे स्वास्थ्य देखभाल में देरी होती है और स्वास्थ्य परिणाम खराब होते हैं।
  • स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं को डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके डेटा एकत्र करने और रिपोर्ट करने में कठिनाई होती है, जिससे स्वास्थ्य कार्यक्रमों की निगरानी और मूल्यांकन मुश्किल हो जाता है।

कृषि

  • किसान बाजार की कीमतों, मौसम के पूर्वानुमान और कृषि तकनीकों की जानकारी प्राप्त करने में असमर्थ होते हैं, जिससे उनकी उत्पादकता और आय कम हो जाती है।
  • कृषि आदानों (जैसे, बीज, उर्वरक, कीटनाशक) की ऑनलाइन खरीद में भी कठिनाई होती है।

वित्तीय समावेशन

  • ग्रामीण आबादी को डिजिटल बैंकिंग सेवाओं (जैसे, ऑनलाइन लेनदेन, मोबाइल बैंकिंग) का उपयोग करने में कठिनाई होती है, जिससे वे वित्तीय सेवाओं से वंचित रह जाते हैं।
  • सरकारी योजनाओं के लाभों को सीधे उनके बैंक खातों में प्राप्त करने में भी बाधा आती है।

सरकारी पहल

भारत सरकार ने ग्रामीण क्षेत्रों में डिजिटल साक्षरता और ICT की उपलब्धता बढ़ाने के लिए कई पहलें शुरू की हैं:

योजना/कार्यक्रम उद्देश्य वर्ष
डिजिटल इंडिया कार्यक्रम डिजिटल बुनियादी ढांचे का निर्माण, डिजिटल साक्षरता को बढ़ावा देना, और डिजिटल सेवाओं की उपलब्धता सुनिश्चित करना। 2015
प्रधानमंत्री ग्रामीण डिजिटल साक्षरता अभियान (PMGDISHA) ग्रामीण परिवारों को डिजिटल रूप से साक्षर बनाना। 2017
भारतनेट परियोजना ग्रामीण क्षेत्रों में ब्रॉडबैंड कनेक्टिविटी प्रदान करना। 2011
कॉमन सर्विस सेंटर (CSC) ग्रामीण नागरिकों को विभिन्न सरकारी और निजी सेवाएं प्रदान करना। 2006

इन पहलों के बावजूद, ग्रामीण क्षेत्रों में डिजिटल निरक्षरता और ICT की अल्प-उपलब्धता अभी भी एक बड़ी चुनौती बनी हुई है। इन पहलों के कार्यान्वयन में कई बाधाएं हैं, जैसे कि धन की कमी, प्रशिक्षित कर्मियों की कमी, और जागरूकता की कमी।

Conclusion

निष्कर्षतः, ग्रामीण क्षेत्रों में डिजिटल निरक्षरता और ICT की अल्प-उपलब्धता सामाजिक-आर्थिक विकास में एक महत्वपूर्ण बाधा है। शिक्षा, स्वास्थ्य, कृषि और वित्तीय समावेशन जैसे क्षेत्रों में इसके नकारात्मक प्रभाव पड़ते हैं। सरकार द्वारा कई पहलें शुरू की गई हैं, लेकिन इन पहलों के कार्यान्वयन में तेजी लाने और ग्रामीण आबादी को डिजिटल रूप से सशक्त बनाने के लिए और अधिक प्रयास करने की आवश्यकता है। डिजिटल साक्षरता को बढ़ावा देने, ICT अवसंरचना में सुधार करने, और स्थानीय भाषाओं में डिजिटल सामग्री उपलब्ध कराने पर ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है।

Answer Length

This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.

Additional Resources

Key Definitions

डिजिटल निरक्षरता
डिजिटल निरक्षरता का अर्थ है डिजिटल उपकरणों और सेवाओं का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान की कमी। इसमें कंप्यूटर, स्मार्टफोन, इंटरनेट और अन्य डिजिटल तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता शामिल है।
ICT
सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (ICT) में कंप्यूटर, इंटरनेट, मोबाइल फोन और अन्य डिजिटल उपकरणों और तकनीकों का उपयोग शामिल है।

Key Statistics

राष्ट्रीय नमूना सर्वेक्षण कार्यालय (NSSO) की 2017-18 की रिपोर्ट के अनुसार, ग्रामीण भारत में केवल 24% घरों के पास इंटरनेट की सुविधा है।

Source: NSSO Report on Household Consumption Expenditure on Education and Health (2017-18)

2023 तक, भारत में इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की संख्या 83.99 करोड़ है, जिसमें ग्रामीण इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की संख्या 63.07 करोड़ है।

Source: TRAI Report (as of knowledge cutoff)

Examples

राजस्थान में ई-मित्र

राजस्थान सरकार द्वारा शुरू की गई ई-मित्र योजना एक सफल उदाहरण है, जहां कॉमन सर्विस सेंटरों के माध्यम से ग्रामीण नागरिकों को विभिन्न सरकारी सेवाएं ऑनलाइन प्रदान की जाती हैं। इससे समय और धन की बचत होती है और पारदर्शिता बढ़ती है।

Frequently Asked Questions

डिजिटल निरक्षरता को दूर करने के लिए क्या कदम उठाए जा सकते हैं?

डिजिटल निरक्षरता को दूर करने के लिए डिजिटल साक्षरता कार्यक्रम चलाना, ICT अवसंरचना में सुधार करना, स्थानीय भाषाओं में डिजिटल सामग्री उपलब्ध कराना, और डिजिटल उपकरणों की लागत कम करना आवश्यक है।

Topics Covered

EconomySocial JusticeTechnologyDigital LiteracyICTRural Development