Model Answer
0 min readIntroduction
अनुकूलन, व्यवहार परिवर्तन की एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है जो जीवों को उनके पर्यावरण के अनुकूल बनाने में मदद करती है। मनोविज्ञान में, अनुकूलन के दो प्रमुख प्रकार शास्त्रीय अनुकूलन और स्फूत अनुकूलन हैं। शास्त्रीय अनुकूलन, इवान पावलोव द्वारा खोजा गया, एक उत्तेजना के साथ दूसरी उत्तेजना को संबद्ध करने की प्रक्रिया है, जबकि स्फूत अनुकूलन, बी.एफ. स्किनर द्वारा विकसित, व्यवहार को उसके परिणामों के आधार पर संशोधित करने की प्रक्रिया है। सामाजिक अधिगम सिद्धांत, जो अल्बर्ट बंडुरा द्वारा प्रतिपादित किया गया है, स्फूत अनुकूलन के सिद्धांतों का विस्तार करते हुए, अवलोकन और मॉडलिंग के माध्यम से सीखने पर जोर देता है।
शास्त्रीय अनुकूलन (Classical Conditioning)
शास्त्रीय अनुकूलन एक प्रकार का सीखना है जिसमें एक तटस्थ उत्तेजना (Neutral Stimulus) को एक स्वाभाविक उत्तेजना (Unconditioned Stimulus) के साथ बार-बार जोड़कर, अंततः तटस्थ उत्तेजना भी एक प्रतिक्रिया (Conditioned Response) उत्पन्न करने लगती है।
- उदाहरण: पावलोव का कुत्ता प्रयोग। घंटी (तटस्थ उत्तेजना) को भोजन (प्राकृतिक उत्तेजना) के साथ बार-बार जोड़ने पर, कुत्ता केवल घंटी की आवाज सुनकर भी लार स्त्राव करने लगता है।
- मुख्य तत्व: प्राकृतिक उत्तेजना, प्राकृतिक प्रतिक्रिया, तटस्थ उत्तेजना, अनुकूलित उत्तेजना, अनुकूलित प्रतिक्रिया।
स्फूत अनुकूलन (Operant Conditioning)
स्फूत अनुकूलन एक प्रकार का सीखना है जिसमें व्यवहार को उसके परिणामों के आधार पर संशोधित किया जाता है। यदि व्यवहार के परिणाम सुखद होते हैं (पुनर्बलन - Reinforcement), तो व्यवहार दोहराया जाता है, और यदि परिणाम अप्रिय होते हैं (दंड - Punishment), तो व्यवहार कम हो जाता है।
- उदाहरण: एक बच्चे को होमवर्क पूरा करने पर इनाम देना (सकारात्मक पुनर्बलन) या गलत व्यवहार करने पर डांटना (दंड)।
- मुख्य तत्व: पुनर्बलन (सकारात्मक और नकारात्मक), दंड (सकारात्मक और नकारात्मक), व्यवहार, परिणाम।
शास्त्रीय और स्फूत अनुकूलन के बीच अंतर
| आधार | शास्त्रीय अनुकूलन | स्फूत अनुकूलन |
|---|---|---|
| प्रक्रिया | उत्तेजनाओं के बीच संबंध स्थापित करना | व्यवहार और उसके परिणामों के बीच संबंध स्थापित करना |
| व्यवहार की प्रकृति | अनैच्छिक (Involuntary) | ऐच्छिक (Voluntary) |
| सीखने की भूमिका | निष्क्रिय (Passive) - जीव उत्तेजनाओं के प्रति प्रतिक्रिया करता है | सक्रिय (Active) - जीव परिणाम प्राप्त करने के लिए व्यवहार करता है |
सामाजिक अधिगम सिद्धांत (Social Learning Theory) और स्फूत अनुकूलन
अल्बर्ट बंडुरा का सामाजिक अधिगम सिद्धांत स्फूत अनुकूलन का एक विस्तार है। यह सिद्धांत अवलोकन, मॉडलिंग और अनुकरण के माध्यम से सीखने पर जोर देता है। बंडुरा ने बताया कि लोग दूसरों के व्यवहार को देखकर और उसके परिणामों को देखकर सीखते हैं, भले ही वे स्वयं उस व्यवहार में शामिल न हों।
- पर्यवेक्षण अधिगम (Observational Learning): लोग दूसरों के व्यवहार को देखकर सीखते हैं, खासकर यदि वे व्यक्ति प्रतिष्ठित या प्रभावशाली हों।
- आत्म-प्रभावकारिता (Self-Efficacy): व्यक्ति की अपनी क्षमताओं में विश्वास, जो सीखने और व्यवहार परिवर्तन को प्रभावित करता है।
- मॉडलिंग: दूसरों के व्यवहार की नकल करना।
स्फूत अनुकूलन में, पुनर्बलन और दंड सीधे व्यक्ति के व्यवहार को प्रभावित करते हैं। जबकि सामाजिक अधिगम सिद्धांत में, व्यक्ति दूसरों के पुनर्बलन और दंड को देखकर भी सीखते हैं, जिसे 'विकाल्पी पुनर्बलन' (Vicarious Reinforcement) कहा जाता है।
Conclusion
संक्षेप में, शास्त्रीय अनुकूलन उत्तेजनाओं के बीच संबंध स्थापित करने पर केंद्रित है, जबकि स्फूत अनुकूलन व्यवहार और उसके परिणामों के बीच संबंध पर केंद्रित है। सामाजिक अधिगम सिद्धांत, स्फूत अनुकूलन के सिद्धांतों को आगे बढ़ाते हुए, अवलोकन और मॉडलिंग के माध्यम से सीखने के महत्व को उजागर करता है। ये तीनों अनुकूलन के सिद्धांत संगठनात्मक व्यवहार और मनोविज्ञान के क्षेत्र में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जो व्यक्तियों और समूहों के व्यवहार को समझने और संशोधित करने में मदद करते हैं।
Answer Length
This is a comprehensive model answer for learning purposes and may exceed the word limit. In the exam, always adhere to the prescribed word count.