गद्यांश - II मैंने बैग खोला और उसमें जूते पैक किए; और फिर, जैसे ही मैं उसे बंद करने वाला था, एक भयानक विचार मेरे मन में आया - क्या मैंने अपना टूथब्रश पैक किया था? मुझे नहीं पता कि ऐसा क्यों है, लेकिन मुझे कभी पता नहीं चलता कि मैंने अपना टूथब्रश पैक किया है या नहीं। मेरा टूथब्रश एक ऐसी चीज है जो यात्रा करते समय मुझे सताती है, और मेरा जीवन एक दुखद अनुभव बना देती है। मैं सपना देखता हूं कि मैंने इसे पैक नहीं किया है, और पसीने से तर होकर जाग जाता हूं, और बिस्तर से उतरकर इसे ढूंढता हूं। और, सुबह, मैं इसे इस्तेमाल करने से पहले पैक कर लेता हूं, और यह हमेशा आखिरी चीज होती है जिसे मैं बैग से निकालता हूं; और फिर दोबारा पैक करता हूं और इसे भूल जाता हूं, और आखिरी क्षण में इसे लेने के लिए ऊपर भागना पड़ता है और इसे रेलवे स्टेशन तक ले जाना पड़ता है, अपने रूमाल में लपेटकर। जब भी वह यात्रा का उपक्रम करता है तो क्या उसके जीवन को दुखद बना देता है?

निम्नलिखित दो गद्यांशों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उसके बाद दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। इन प्रश्नों के उत्तर केवल गद्यांशों पर आधारित होने चाहिए। गद्यांश-I समावेशी विकास को प्राप्त करने के लिए राज्य की…

गद्यांश-I समावेशी विकास को प्राप्त करने के लिए, राज्य की भूमिका पर पुनर्विचार करने की एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है। सरकार के आकार के बारे में अर्थशास्त्रियों के बीच प्रारंभिक बहस भ्रामक हो सकती है। समय क…

गद्यांश-I समावेशी विकास प्राप्त करने के लिए राज्य की भूमिका पर पुनर्विचार करने की एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है। सरकार के आकार के बारे में अर्थशास्त्रियों के बीच प्रारंभिक बहस भ्रामक हो सकती है। समय की आव…

गद्यांश- I समावेशी विकास प्राप्त करने के लिए राज्य की भूमिका पर पुनर्विचार करने की एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है। सरकार के आकार के बारे में अर्थशास्त्रियों के बीच प्रारंभिक बहस भ्रामक हो सकती है। समय की आ…

अनुच्छेद-I समावेशी विकास को प्राप्त करने के लिए राज्य की भूमिका पर पुनर्विचार करने की एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है। सरकार के आकार के बारे में अर्थशास्त्रियों के बीच प्रारंभिक बहस भ्रामक हो सकती है। समय क…

गद्यांश-2 'रचनात्मक समाज' की अवधारणा समाज के विकास के उस चरण को संदर्भित करती है जिसमें बड़ी संख्या में संभावित अंतर्विरोध स्पष्ट और सक्रिय हो जाते हैं। यह तब सबसे अधिक स्पष्ट होता है जब शोषित सामाजिक…