गद्यांश अब भारत के बच्चों को कम से कम आठ साल की शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है, लेकिन ज्वलंत प्रश्न यह है कि क्या यह केवल 'कागजों पर' ही रहेगा या 'वास्तविकता बनेगा'। यह याद दिलाने की आवश्यकता नहीं है कि यह अधिकार संविधान में निहित अन्य अधिकारों से भिन्न है, कि लाभार्थी - एक छह वर्षीय बच्चा इसकी मांग नहीं कर सकता, न ही अधिकार से वंचित या उल्लंघन होने पर वह कानूनी लड़ाई लड़ सकता है। सभी मामलों में, यह वयस्क समाज है जिसे बच्चे की ओर से कार्य करना चाहिए। एक और विचित्रता में, जहाँ बच्चे के शिक्षा के अधिकार से वंचित किया जाता है, बाद में दिया गया कोई भी मुआवजा पर्याप्त या प्रासंगिक नहीं हो सकता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि बचपन लंबा नहीं रहता; यदि बच्चे की ओर से लड़ी गई कानूनी लड़ाई अंततः जीती भी जाती है, तो लड़के या लड़की के लिए इसका बहुत कम उपयोग हो सकता है क्योंकि बचपन के दौरान स्कूल में छूटा हुआ अवसर जीवन में बाद में वही उद्देश्य पूरा नहीं कर सकता है। यह लड़कियों के लिए विशेष रूप से दर्दनाक सच हो सकता है क्योंकि हमारा समाज उन्हें, यदि बिल्कुल भी, तो केवल एक छोटा बचपन ही देता है। शिक्षा का अधिकार (RTE) भारत के इतिहास के ऐसे मोड़ पर कानून बन गया है जब कन्या भ्रूण हत्या के भयावह कृत्य ने कन्या शिशु हत्या के रूप में फिर से सिर उठाया है। यह समाज में "गहरे उथल-पुथल का लक्षण" है जो लड़कियों की शिक्षा में पारंपरिक बाधाओं को और बढ़ा रहा है। "लड़कियों की बौद्धिक क्षमता के प्रति दृढ़ पूर्वाग्रह हमारी सांस्कृतिक विविधता में व्याप्त है और शिक्षा प्रणाली इसे संबोधित करने में सक्षम नहीं रही है। गद्यांश के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 1. जब बच्चों को शिक्षा से वंचित किया जाता है, तो वयस्क समाज उनकी ओर से कार्य नहीं करता है। 2. शिक्षा के अधिकार को देश में कानून के रूप में लागू नहीं किया जा सकता है। उपरोक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
- Aकेवल 1
- Bकेवल 2
- C1 और 2 दोनों
- Dन तो 1 और न ही 2Correct
Explanation

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