जनसांख्यिकीय लाभांश (Demographic dividend), जो भारत में शुरू हो चुका है और अगले कुछ दशकों तक जारी रहने की उम्मीद है, अवसरों की एक बड़ी खिड़की है। जनसांख्यिकीय लाभांश मूल रूप से कामकाजी आयु की आबादी में वृद्धि है, जिसका विपरीत अर्थ यह है कि बहुत छोटे और बहुत बूढ़े लोगों का सापेक्ष अनुपात, कुछ समय के लिए, घटता जाएगा। आयरलैंड और चीन के अनुभव से, हम जानते हैं कि यह ऊर्जा का स्रोत और आर्थिक विकास का इंजन हो सकता है। जनसांख्यिकीय लाभांश किसी राष्ट्र की बचत दर को बढ़ाने की प्रवृत्ति रखता है क्योंकि किसी भी राष्ट्र में, कामकाजी आयु की आबादी ही मुख्य बचतकर्ता होती है। और चूंकि बचत दर विकास का एक महत्वपूर्ण चालक है, इससे हमारी विकास दर को बढ़ाने में मदद मिलनी चाहिए। हालांकि, जनसांख्यिकीय लाभांश के लाभ कामकाजी आयु की आबादी की गुणवत्ता पर निर्भर करते हैं। और इसका तात्पर्य शिक्षा, कौशल अधिग्रहण और मानव पूंजी के महत्व को वापस लाना है। उपरोक्त गद्यांश के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सी उपमाएँ (inferences) निकाली जा सकती हैं? 1. किसी देश की आर्थिक विकास दर को तेजी से बढ़ाने के लिए जनसांख्यिकीय लाभांश एक आवश्यक शर्त है। 2. किसी देश के तीव्र आर्थिक विकास के लिए उच्च शिक्षा को बढ़ावा देना एक आवश्यक शर्त है। नीचे दिए गए कूट का उपयोग करके सही उत्तर चुनें।
- Aकेवल 1
- Bकेवल 2
- C1 और 2 दोनों
- Dन तो 1 और न ही 2Correct
Explanation
गद्यांश जनसांख्यिकीय लाभांश को "अवसरों की एक बड़ी खिड़की" और "आर्थिक विकास का एक संभावित इंजन" के रूप में वर्णित करता है, लेकिन यह नहीं बताता है कि यह तीव्र आर्थिक विकास के लिए एक "आवश्यक शर्त" है। यह सुझाव देता है कि यह विकास को बढ़ाने में मदद कर सकता है, लेकिन यह नहीं कि इसके बिना विकास असंभव या धीमा है। इसलिए, कथन 1 को नहीं निकाला जा सकता है।
कथन 2 में दावा किया गया है कि "किसी देश के तीव्र आर्थिक विकास के लिए उच्च शिक्षा को बढ़ावा देना एक आवश्यक शर्त है।" गद्यांश में कहा गया है कि "जनसांख्यिकीय लाभांश के लाभ कामकाजी आयु की आबादी की गुणवत्ता पर निर्भर करते हैं। और इसका तात्पर्य शिक्षा (व्यापक रूप से, न केवल उच्च शिक्षा) को वापस लाना, कौशल अधिग्रहण और मानव पूंजी है।" यह शिक्षा (व्यापक रूप से, न केवल उच्च शिक्षा) को जनसांख्यिकीय लाभांश के लाभों को प्राप्त करने से जोड़ता है, न कि सभी तीव्र आर्थिक विकास के लिए एक आवश्यक शर्त के रूप में। गद्यांश समग्र आर्थिक विकास और उच्च शिक्षा के बारे में ऐसा कोई सार्वभौमिक दावा नहीं करता है। इसलिए, कथन 2 को नहीं निकाला जा सकता है।
दोनों कथन गद्यांश द्वारा समर्थित बातों की तुलना में अधिक मजबूत दावे ("आवश्यक शर्त") करते हैं, जो अधिक सशर्त और सुझावात्मक भाषा का उपयोग करता है।
अंतिम उत्तर D है।

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