| 1 | केवल जैव विविधता के संरक्षण के लिए एक पारिस्थितिकी तंत्र का रखरखाव उसकी वाणिज्यिक क्षमता के साथ-साथ पारिस्थितिकी तंत्र पर निर्भर आजीविका को … | Reading Comprehension | C | View → |
| 2 | केवल जैव विविधता के संरक्षण के लिए एक पारिस्थितिकी तंत्र को बनाए रखने से उसकी वाणिज्यिक क्षमता के साथ-साथ पारिस्थितिकी तंत्र पर निर्भर आजीवि… | Reading Comprehension | D | View → |
| 3 | नवीकरणीय ऊर्जा के इतिहास से पता चलता है कि इसमें एक तीव्र सीखने की अवस्था (steep learning curve) है, जिसका अर्थ है कि जैसे-जैसे अधिक उत्पादन… | Reading Comprehension | D | View → |
| 4 | नवीकरणीय ऊर्जा के इतिहास से पता चलता है कि एक तीव्र सीखने की अवस्था होती है, जिसका अर्थ है कि जैसे-जैसे अधिक उत्पादन होता है, पैमाने की अर्थ… | Reading Comprehension | C | View → |
| 5 | एक प्राकृत संख्या N इस प्रकार है कि इसे N = p + q + r के रूप में व्यक्त किया जा सकता है, जहाँ p, q और r, N के भिन्न गुणनखंड हैं। 50 से कम कि… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 6 | तीन अभाज्य संख्याएँ p, q और r, प्रत्येक 20 से कम हैं, इस प्रकार हैं कि p - q = q - r है। (p + q + r) के कितने भिन्न संभावित मान प्राप्त किए … | Quantitative Aptitude | A | View → |
| 7 | (1)/(p) + (1)/(q) + (1)/(r) = 1 समीकरण को संतुष्ट करने वाले (p + q + r) के कितने संभावित मान हैं, जहाँ p, q और r प्राकृतिक संख्याएँ हैं (आवश… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 8 | निम्नलिखित अनुक्रम में X और Y क्रमशः क्या होंगे? जनवरी, जनवरी, दिसंबर, अक्टूबर, X, मार्च, अक्टूबर, Y, सितंबर | Logical Reasoning | B | View → |
| 9 | टीम X ने 20 ओवर में कुल N रन बनाए। टीम Y ने 10% कम ओवर में स्कोर को बराबर कर दिया। यदि टीम Y की औसत रन दर (प्रति ओवर रन) 50% अधिक होती, तो स… | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 10 | एक वस्तु का मूल्य (p) पहले k% बढ़ाया जाता है; फिर k% घटाया जाता है; पुनः k% बढ़ाया जाता है; और फिर k% घटाया जाता है। यदि नया मूल्य q है, तो … | Quantitative Aptitude | A | View → |
| 11 | भारत में प्रत्येक राज्य को तापन (warming) के प्रभाव के संबंध में विशिष्ट चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, लेकिन साथ ही अपने प्राकृतिक संसाध… | Reading Comprehension | D | View → |
| 12 | भारत में प्रत्येक राज्य को तापन (warming) के प्रभाव के संबंध में विशिष्ट चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, लेकिन साथ ही यह अपने प्राकृतिक सं… | Reading Comprehension | D | View → |
| 13 | यदि सामाजिक असमानता भारत में सबसे अधिक महसूस की जाने वाली सामाजिक समस्या है, तो गरीबी की तुलना में असुरक्षा सबसे अधिक महसूस की जाने वाली आर्… | Reading Comprehension | D | View → |
| 14 | यदि सामाजिक असमानता भारत में सबसे तीव्र महसूस की जाने वाली सामाजिक समस्या है, तो गरीबी से अधिक असुरक्षा सबसे तीव्र महसूस की जाने वाली आर्थिक… | Reading Comprehension | A | View → |
| 15 | एक ठोस घन के सभी फलकों को पीला रंग से रंगा गया है। फिर घन को न्यूनतम संख्या में कट लगाकर 60 छोटे लेकिन समान टुकड़ों में काटा जाता है। निम्नल… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 16 | यदि 7*24 = 25 और 12*16 = 20 है, तो 16*63 किसके बराबर है? | Logical Reasoning | C | View → |
| 17 | कच्चे तेल की कीमतों में वृद्धि के परिणामस्वरूप पेट्रोल की कीमत में 10% की वृद्धि हुई। वृद्धि से पहले पेट्रोल की कीमत π 90 प्रति लीटर थी। एक … | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 18 | एक 4-अंकीय संख्या N इस प्रकार है कि जब इसे 3, 5, 6, 9 से विभाजित किया जाता है, तो क्रमशः 1, 3, 4, 7 शेषफल प्राप्त होते हैं। N का सबसे छोटा म… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 19 | निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: I. यदि A≤ B > C E > F≥ G = H ; तो B हमेशा E से बड़ा है। II. यदि P > Q = R≥ S = T≤ U = V > W ; तो S हमेशा V से… | Logical Reasoning | D | View → |
| 20 | 1× 3× 5× 7× 9× … × 999 के गुणनफल में इकाई का अंक क्या है? | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 21 | स्वतंत्र भारत में कृषि क्षेत्र की एक निराशाजनक वास्तविकता यह रही है कि गैर-कृषि अर्थव्यवस्था के विपरीत, इसने कभी भी उच्च-विकास चरण का अनुभव … | Reading Comprehension | A | View → |
| 22 | स्वतंत्र भारत में कृषि क्षेत्र की एक निराशाजनक वास्तविकता यह रही है कि गैर-कृषि अर्थव्यवस्था के विपरीत, इसने कभी भी उच्च-विकास के चरण का अनु… | Reading Comprehension | D | View → |
| 23 | हमारे देश में, हथकरघा को एक ऐसी संस्कृति के साथ जोड़ा जाता है जो परंपरा की निरंतरता सुनिश्चित करती है। यह विचार लोक नीति-निर्माण का हिस्सा ब… | Reading Comprehension | A | View → |
| 24 | हमारे देश में, हथकरघा को एक ऐसी संस्कृति के साथ जोड़ा जाता है जो परंपरा की निरंतरता सुनिश्चित करती है। यह विचार लोक नीति-निर्माण का हिस्सा ब… | Reading Comprehension | D | View → |
| 25 | प्रथम 100 प्राकृत संख्याओं पर विचार कीजिए। उनमें से कितनी संख्याएँ 2, 3, 5, 7 और 9 में से किसी भी संख्या से विभाज्य नहीं हैं? | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 26 | यदि 4 ≤ x ≤ 8 और 2 ≤ y ≤ 7 हो, तो (x + y) के अधिकतम मान का (x - y) के न्यूनतम मान से अनुपात क्या है? | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 27 | मान लीजिए p और k दोनों अभाज्य संख्याएँ (prime numbers) हैं, जैसे कि (p² + k) भी 30 से कम एक अभाज्य संख्या है। k के संभावित मानों की संख्या क… | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 28 | n ऐसे संख्या समुच्चय हैं, जिनमें से प्रत्येक में केवल तीन धनात्मक पूर्णांक हैं जिनका लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) 1001 के बराबर है और महत्तम समा… | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 29 | मान लीजिए PQR एक 3-अंकीय संख्या है, PPT एक 3-अंकीय संख्या है और PS एक 2-अंकीय संख्या है, जहाँ P, Q, R, S, T भिन्न गैर-शून्य अंक हैं। आगे, PQ… | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 30 | एक निश्चित पैटर्न का अनुसरण करने वाले अनुक्रम AB_CC_A_BCCC_BBC_C पर विचार करें। निम्नलिखित में से कौन सा अनुक्रम को पूरा करता है? | Logical Reasoning | C | View → |
| 31 | हमारे देश में, खेदजनक रूप से, परीक्षा के लिए शिक्षण और अधिगम (learning) हमारी विशेषता रही है, लेकिन समाज की नई माँगें और कार्य के भविष्य के … | Reading Comprehension | D | View → |
| 32 | हमारे देश में, खेदजनक रूप से, परीक्षा के लिए पढ़ाना और सीखना हमारी विशेषता रही है, लेकिन समाज की नई माँगें और कार्य का भविष्य आलोचनात्मक और … | Reading Comprehension | A | View → |
| 33 | यदि जनसंख्या वृद्धि के पैटर्न में असमानता है, तो खाद्य उत्पादन और उपयोग में अधिक असमानता है। जैसे-जैसे समाज समृद्ध होते जाते हैं, पशु उत्पाद… | Reading Comprehension | B | View → |
| 34 | यदि जनसंख्या वृद्धि के पैटर्न में असमानता है, तो खाद्य उत्पादन और उपयोग में अधिक असमानता है। जैसे-जैसे समाज समृद्ध होते जाते हैं, पशु उत्पाद… | Reading Comprehension | B | View → |
| 35 | n का वह अधिकतम मान क्या है जिसके लिए 7 × 343 × 385 × 1000 × 2401 × 77777, 35ⁿ से विभाज्य है? | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 36 | 24, X, 12, 18, 36, 90 अनुक्रम में X क्या है? | Logical Reasoning | B | View → |
| 37 | P और Q एक वृत्ताकार पथ पर चलते हैं। वे सुबह 5:00 बजे एक ही बिंदु से विपरीत दिशाओं में चलना शुरू करते हैं। P की औसत गति प्रति घंटा 5 चक्कर है… | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 38 | यदि P = +, Q = -, R = ×, S = ÷ हो, तो समीकरण 60 _ 15 _ 3 _ 20 _ 4 = 20 में क्रमिक संख्याओं के बीच उचित संकेताक्षर (notations) डालें: | Logical Reasoning | B | View → |
| 39 | एक ट्राम 3 कि.मी./घंटा और 4 कि.मी./घंटा की औसत गति से चल रहे दो व्यक्तियों X और Y को उसी दिशा में ओवरटेक करती है और उन्हें क्रमशः 8 सेकंड और… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 40 | यदि N² = 12345678987654321 है, तो संख्या N में कितने अंक हैं ? | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 41 | अगले 30 वर्षों में, कई देश शुद्ध-शून्य कार्बन (net-zero carbon) की ओर बढ़ने का वादा कर रहे हैं, जिसका अर्थ है कि घरेलू उत्सर्जन (household e… | Reading Comprehension | B | View → |
| 42 | अगले 30 वर्षों में, कई देश नेट-ज़ीरो कार्बन उत्सर्जन की ओर बढ़ने का वादा कर रहे हैं, जिसका अर्थ है कि घरेलू उत्सर्जन को लगभग शून्य तक कम करन… | Reading Comprehension | A | View → |
| 43 | केवल 50 वर्षों में, कच्चे माल की विश्व की खपत लगभग चौगुनी होकर 100 अरब टन से अधिक हो गई है। इसमें से 9% से भी कम का पुन: उपयोग किया जाता है।… | Reading Comprehension | C | View → |
| 44 | केवल 50 वर्षों में, विश्व में कच्चे माल की खपत लगभग चौगुनी होकर 100 अरब टन से अधिक हो गई है। इसमें से 9% से भी कम का पुन: उपयोग किया जाता है… | Reading Comprehension | B | View → |
| 45 | 20 पाइपों का एक समूह (X) 14 मिनट में एक टैंक का 70% भाग भर सकता है। एक अन्य समूह (Y) में 10 पाइप 6 मिनट में टैंक का 3/8 भाग भरते हैं। एक तीस… | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 46 | यदि n एक प्राकृत संख्या है, तो 4 से विभाजित करने पर (1ⁿ + 2ⁿ) के विभिन्न शेषफलों की संख्या कितनी है? | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 47 | मान लीजिए P = QQQ एक 3-अंकीय संख्या है। P और 481 का महत्तम समापवर्तक (HCF) क्या है? | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 48 | संख्या 123456789101112... में 489वां अंक क्या है? | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 49 | एक मोबाइल फोन चोरी हो गया है। तीन संदिग्ध हैं: पी, क्यू और आर। उनसे पूछताछ की गई, यह जानते हुए कि उनमें से केवल एक ही दोषी है। उनके जवाब इस … | Logical Reasoning | D | View → |
| 50 | एक टूर्नामेंट में तीन टीमों P, Q, R ने भाग लिया, जिसमें टीमों ने एक-दूसरे के साथ ठीक एक बार खेला। जीत पर टीम को 2 अंक मिलते हैं और ड्रॉ पर 1… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 51 | यह भविष्यवाणी करना कठिन है कि जलवायु और वायुमंडल की रसायन शास्त्र में परिवर्तन कृषि रोगों की व्यापकता और उग्रता को कैसे प्रभावित करेंगे। लेक… | Reading Comprehension | B | View → |
| 52 | जलवायु और वायुमंडल की रसायन शास्त्र में परिवर्तन कृषि रोगों की व्यापकता और उग्रता को कैसे प्रभावित करेंगे, इसका अनुमान लगाना कठिन है। लेकिन … | Reading Comprehension | C | View → |
| 53 | "एक अच्छा राजनेता, किसी भी अन्य समझदार मनुष्य की तरह, अपने प्रबल समर्थकों की तुलना में अपने विरोधियों से अधिक सीखता है। क्योंकि उसके समर्थक … | Reading Comprehension | D | View → |
| 54 | "एक अच्छा राजनेता, किसी भी अन्य समझदार इंसान की तरह, अपने प्रबल समर्थकों की तुलना में अपने विरोधियों से अधिक सीखता है। क्योंकि उसके समर्थक उ… | Reading Comprehension | D | View → |
| 55 | P, Q और R भाई-बहन हैं। S, R की माता हैं। T, P के पिता हैं। निम्नलिखित कथनों में से कितने कथन निश्चित रूप से सत्य हैं? I. S और T एक दंपत्ति ह… | Logical Reasoning | C | View → |
| 56 | यदि NO को 210 के रूप में कोडित किया जाता है, NOT को 4200 के रूप में कोडित किया जाता है और NOTE को 21000 के रूप में कोडित किया जाता है, तो NO… | Logical Reasoning | A | View → |
| 57 | यदि FRANCE को 654321 के रूप में कोडित किया गया है और GERMANY को 9158437 के रूप में कोडित किया गया है, तो YEMEN को कैसे कोडित किया जाएगा? | Logical Reasoning | D | View → |
| 58 | 5-अंकीय संख्या PQRST (सभी भिन्न अंक) इस प्रकार है कि T ≠ 0 है। P, T का तीन गुना है। S, Q से 4 अधिक है, जबकि Q, R से 3 अधिक है। ऐसी कितनी 5-अ… | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 59 | X किसी निश्चित कार्य का एक-तिहाई भाग 6 दिनों में पूरा कर सकता है, Y उसी कार्य का एक-तिहाई भाग 8 दिनों में पूरा कर सकता है और Z उसी कार्य का … | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 60 | अनुक्रम 1, 3, 6, 11, 18, X, 42 में X क्या है? | Logical Reasoning | C | View → |
| 61 | ऐसा कोई लोकतंत्र नहीं है जो कॉर्पोरेट पूंजीवाद के बिना आर्थिक रूप से विकसित हुआ हो। यह अर्थव्यवस्था के आधुनिकीकरण और ग्रामीण से शहरी, तथा कृ… | Reading Comprehension | A | View → |
| 62 | ऐसा कोई लोकतंत्र नहीं है जो कॉर्पोरेट पूंजीवाद के बिना आर्थिक रूप से विकसित हुआ हो। यह अर्थव्यवस्था के आधुनिकीकरण और ग्रामीण से शहरी, तथा कृ… | Reading Comprehension | C | View → |
| 63 | "स्वैच्छिक संगठनों का एक जाल अपेक्षाकृत शक्तिहीन व्यक्ति और संभावित रूप से शक्तिशाली राज्य के बीच एक 'बफर' के रूप में खड़ा है।" निम्नलिखित म… | Reading Comprehension | C | View → |
| 64 | निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: I. एक प्राकृतिक संख्या का अस्तित्व है जिसे 50% बढ़ाने पर इसके गुणनखंडों की संख्या अपरिवर्तित रहती है। II. ए… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 65 | एक शहर में 7 स्थान A, B, C, D, E, F और G हैं जो विभिन्न सड़कों AB, AC, CD, DE, BF, EG और FG से जुड़े हुए हैं। A, B से 6 किमी दक्षिण में है। … | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 66 | एक निश्चित कोड में यदि 64 को 343 के रूप में लिखा जाता है और 216 को 729 के रूप में लिखा जाता है, तो उस कोड में 512 को कैसे लिखा जाएगा? | Logical Reasoning | B | View → |
| 67 | जब 9³ + 9⁴ + 9⁵ + 9⁶ + … + 9¹⁰⁰ को 6 से विभाजित किया जाता है, तो शेषफल क्या होगा? | Quantitative Aptitude | A | View → |
| 68 | एक प्रश्न के बाद दो कथन I और II दिए गए हैं। प्रश्न और कथनों पर विचार करें और सही विकल्प का चयन करें। ठीक 4 भिन्न गुणनखंडों वाली सबसे छोटी 1-… | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 69 | एक प्रश्न दिया गया है जिसके बाद दो कथन I और II हैं। प्रश्न और कथनों पर विचार करें और सही विकल्प चुनें। मान लीजिए P, Q, R, S अलग-अलग गैर-शून्… | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 70 | एक प्रश्न दिया गया है जिसके बाद दो कथन I और II हैं। प्रश्न और कथनों पर विचार करें और सही विकल्प चुनें। Q का P से क्या संबंध है? कथन I: P की … | Logical Reasoning | D | View → |
| 71 | मुद्रास्फीति के लिए एक एकल संख्या विभिन्न वस्तुओं और सेवाओं का एक समुच्चय (aggregate) है - उपभोग की विभिन्न मदों के लिए मूल्य वृद्धि भिन्न ह… | Reading Comprehension | B | View → |
| 72 | विश्वास को सामान्यतः दूसरों के प्रति संवेदनशील होना परिभाषित किया जाता है। उद्यमिता में दूसरों पर विश्वास और स्वयं को विश्वासघात के प्रति उज… | Reading Comprehension | D | View → |
| 73 | एक प्रश्न दिया गया है जिसके बाद दो कथन I और II हैं। प्रश्न और कथनों पर विचार करें और सही विकल्प चुनें। एक फुटबॉल मैच में, टीम P, टीम Q के वि… | Logical Reasoning | D | View → |
| 74 | एक प्रश्न दिया गया है जिसके बाद दो कथन I और II हैं। प्रश्न और कथनों पर विचार करें और सही विकल्प चुनें। क्या (p + q)² - 4p q , जहाँ p, q प्रा… | Quantitative Aptitude | B | View → |
| 75 | टी20 क्रिकेट मैच में, तीन खिलाड़ी X, Y और Z ने कुल 37 रन बनाए। खिलाड़ी X द्वारा बनाए गए रनों की संख्या का खिलाड़ी Y द्वारा बनाए गए रनों की स… | Quantitative Aptitude | D | View → |
| 76 | मान लीजिए p + q = 10, जहाँ p, q पूर्णांक हैं। मान-I = p × q का अधिकतम मान जब p, q धनात्मक पूर्णांक हैं। मान-II = p × q का अधिकतम मान जब p ≥ … | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 77 | 11 संख्याओं के एक समुच्चय पर विचार करें: मान-I = समुच्चय की संख्याओं के औसत का न्यूनतम मान, जब वे लगातार पूर्णांक ≥ - 5 हों। मान-II = समुच्च… | Quantitative Aptitude | C | View → |
| 78 | तीन संख्याओं p, q और r का औसत k है। p, औसत से उतना ही अधिक है जितना कि q औसत से कम है। r का मान क्या है? | Quantitative Aptitude | A | View → |
| 79 | मान लीजिए x, 0 और 1 के बीच की एक वास्तविक संख्या है। निम्नलिखित कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? I. x² > x³ . II. x > √(x) . नीचे दिए गए क… | Quantitative Aptitude | A | View → |
| 80 | किसी भी दो प्राकृत संख्याओं के बीच का अंतर 10 है। इन दो संख्याओं के बीच स्थित 5 से विभाज्य प्राकृत संख्याओं के बारे में क्या कहा जा सकता है? | Quantitative Aptitude | C | View → |
